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  • ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力
  • 授業参観で、子どもも保護者も喜ぶこの偉力
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
吉田　晴美
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力
  • カナダ、アメリカ、イギリスで主流になっているスマートボードでの授業
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
パソコンでインターネットから情報をとり出し、教室で授業することは、これからの教師にとって、必須の条件になってくる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力
  • これで子どもに背を向けない授業が実現する
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
奥　清二郎
本文抜粋
ＴＯＳＳで新しく開発された「話す・聞くスキル」を使って参観授業をした。スキャナーで数ページを読み込み、スマートノートブックに貼り付けて表示する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力
  • スマートボードで視線をコントロールする
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
千葉　康弘
本文抜粋
１　視線　スマートボードの特徴を表すキーワードとして、私は　　視線　　を挙げる。　それは、スマートボードは…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力
  • 「先生、それ、ものすごくいい！」
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
吉川　廣二
本文抜粋
朝のニュース番組で、出演者が画面をソッと叩いて操作しているボードを見た。すごい機器だと思った。それによく似たボードを教育技術学会で見た。それが「スマートボード」であることが分かり、即注文した。向山洋一…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力
  • 黒板感覚
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
高岡　宣喜
本文抜粋
一、黒板感覚で使用できる最新機器　スマートボードのよさの一つは、黒板感覚で授業できることである。ボードへの書き込み、消去など、教師の手の動きをそのまま画面に反映できる。子どもたちの視線を自然に集められ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力
  • 五色百人一首の時と似た空気が生まれる
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
前田　憲明
本文抜粋
一、スマートボード初体験　私は今まで、ＴＯＳＳのセミナーやサークルでスマートボードを使った模擬授業を何度も見たり、受けたりしてきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　あばれていた子がこのルールを受け入れたとき
  • あの子が指導を受け入れたときとその後の変化
  • 一ミリもずれないなぞり書きができたとき
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
吉田　晴美
本文抜粋
何年か前に受け持った三年生のＡ君は、授業中に教室を飛び出す、立ち歩く、教科書を開かず、鉛筆も持たなかった。やっと、書いたテストやプリントも一問でも間違っていると、破って泣いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
加藤　大揮
本文抜粋
一　誰でも五色百人一首の指導スキルが身につく　放課後クラブに通っていた子どもが言った言葉。「放課後クラブで一番楽しかったのは積み木遊び。早く帰りたい」。そこで、「百人一首を指導員さんがもしやってくれた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
西村　純一
本文抜粋
知的の特別支援学級や支援学校では、勝負の前に「一人取り」をした。理由は三つ。　①成功体験を保証する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • すべての子どもの楽しい学校生活のための準備を！
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
日本の子育てのシステムとして、世界に冠たるものがある。　一歳半児健診と三歳児健診と就学時健診である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • 教師である我々が為すべきこと
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
発達障害の専門医である平岩幹男ドクターを招き、就学時健診についての学習会を開催したのが二〇一〇年…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • 就学時健診を真に役立つシステムへ
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
就学時健診の内容の見直しを　就学時健診で発達の凸凹を見て取れるような項目を実施している所は数少ない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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