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この記事に関連する記事の検索結果

  • ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦

    • 削られていない鉛筆の芯が見えた日･･････許　鍾萬
    • 「誰でも」は本当に「誰でも」か？･･････梅沢　貴史
    • とにかく教室とサークルで力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
許　鍾萬／梅沢　貴史
全100件(61～80件)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 若く名もなくこの地に教師として生きて
  • 失敗あり成功あり　子どもの事実から学び続ける
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
本文抜粋
子どもの事実と腹の底からの手ごたえ、どんな状況におかれてもこの二つが評価の基準となる。　現在、情緒障害児の学級を担当している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • ＴＯＳＳノートで子どもが変わった
  • 勉強が嫌いだった子が喜んで取り組んだ
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
本文抜粋
ＴＯＳＳノートを使って勉強すると嫌いな勉強も楽しく取り組むことができる。　ＡＤＨＤの診断を受けている小学二年生のわが子の例を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • ＴＯＳＳ検定初挑戦
  • 変わったこと、それは「目線」
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
梅沢　貴史
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • ささやかな技術と夢を語れる仲間
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
本文抜粋
足に力が入らない。顔が熱くなる。　十二月一日のＴＯＳＳ北海道セミナー、約一三〇人の前で念願の模擬授業をした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • 向山洋一を追い越す
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
本文抜粋
どのように時代が変わろうとも向山洋一を追い続け、いつか追い越すことをここに決意します。初任者のとき、はじめての学校現場で戸惑うことが多く、そこで出会ったのが、法則化運動。追試するもの全て成果があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • ＴＯＳＳは最先端を駆け抜ける
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
許　鍾萬
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
  • 正答率が高くなる施策はどれ～文科省「きめ細かい調査」の検証と真に効果のある具体例～
  • ＩＣＴ活用に関する取り組み～これなら効果がある具体例
  • 「教師の授業技量」と「優れた学習コンテンツ」　これがＩＣＴ機器活用の両輪だ
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
日本経済新聞（二〇一四年八月十六日）に次の記事が掲載された。　　教員養成課程でＩＣＴカリキュラム拡充　文科省方針…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 学童保育はどうすればうまくいく
  • 教室でも使える学童保育がシーンとなるこの教材
  • シーンとなって熱中する教材ベスト３
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　子どもがシーンとなるおすすめ教材は次の三つだ。　　①　お手本くん＋直写ノート　②　名文・暗唱スキル…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 国語編〈保存版〉　実力アップにこだわるならこのポイントをチェック
  • 説明文：力がつく授業システム例
  • 向山型説明文指導で「問い」と「答え」の構造を読み取る
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
説明文を授業する時には、「向山型説明文指導」を追試するのがいい。　「向山型説明文指導」とは何か
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室トラブルのチェックリスト─その時どうするか
  • トラブル発生！①初期対応　②子どもへのフォロー③家庭へのフォロー　④終末確認　まで
  • 登下校のトラブル
  • 《道いっぱいに広がって歩いて危険》「右側通行、一列歩行」体で覚えてできたらほめる
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
梅沢　貴史
本文抜粋
１　広がらないための効果的な指示　これまで経験した中で、最も効果的だった指示は次の通り。　　（路側帯の）白い線の内側を歩きなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日本の子どもは世界一幸せ”モース復活作戦
  • 親守詩の実践
  • 親守詩はどの子も活躍できる
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
梅沢　貴史
本文抜粋
「先生、活躍の機会を与えていただき、どうもありがとうございました」　　親守詩埼玉大会で、賞をもらった子の保護者からの言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
  • 新型学級崩壊の原因を探る
  • 学校のシステム不在
  • 優れた学校のシステムは細部にあらわれる
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　向山洋一氏は、教師のプロとしての力は大きく分けて二つあると言う。　　一つは「授業力」。　もう一つは「教育課程を編成できる力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　良いと思っている授業指導の“非常識”を衝く
  • 授業規律をつくるための常識６
  • ３　授業中のノート点検で何を指導しますか
  • 一点突破で指示通りにやることを指導する
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
本文抜粋
伸びる子の条件　授業中のノート点検で何を指導するかによって伸びる子を育てることができる。　伸びる子の条件を一つ挙げるとすると「素直な子」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　被災地と結ぶタブレットＰＣ活用授業
  • リアルタイム通信システム「Ｖ―ＣＵＢＥ（ブイキューブ）」を使って被災地とつながる
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　「今、インターネットで、日本の教室とテレビ会議がつながっています」　授業者の谷和樹先生がこう告げると、会場からウワーッとどよめきが起きた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもコンクールの有効活用伝授します
  • 地域の宝をＰＲする「子ども観光動画」
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　地元の観光資源を「調べる」　自分の住んでいる地域のよさ、魅力を一～二分の動画にして発信する。作った動画は、ＹｏｕＴｕｂｅ（ユーチューブ）にアップして配信する。社会科や総合的な学習の時間に楽しく取り…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳランド１億アクセス
  • ついにＴＯＳＳランドが「第二のメタモルフォーゼ」をする
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
一　ＴＯＳＳランドの立ち上げ当時、向山洋一氏が繰り返し述べていたことがある。　　法則化運動からＴＯＳＳへ、メタモルフォーゼする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　ＳＮＳから学ぶ千年残る震災風土記
  • 防災・ＴＯＳＳ風土記作成（一千年の記憶）
  • 【北海道55市町村55冊の防災風土記】TOSS北海道　各地区の熱がつくりあげた防災風土記
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
本文抜粋
一　ＴＯＳＳ北海道の動き　北海道はとにかく広い。寒いところであるが、何かを成し遂げるときの熱はものすごい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが激変するふれあい活動
  • 教室で子どもが激変したふれあい活動
  • 教室の雰囲気をガラッと変えるふれあい囲碁
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
本文抜粋
ふれあい囲碁は教室の雰囲気がガラッと変わるとても簡単な活動である。　四月から、高学年の担任をしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 珍しい給食メニュー３
  • 地元の名物や食材を意識した給食メニューいろいろ
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
本文抜粋
北海道の学校では、給食で北海道ならではの名物や食材を意識したメニューがたくさんある。それぞれが「食べてみたいなあ」と思ったり、「面白いなあ」と思ったりしてしまうメニューなのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 集団登下校の有無・様子
  • 緊急時のみの集団下校が多数
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
対象
小学校／中学校
種別
特集
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