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  • 向山語録 (私の心に残るこの文章)
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
板倉 弘幸・向山 洋一
全100件(41〜60件)
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  • 授業の原則 (第47回)
  • 授業の腕をあげる法則 その4
  • なぜ定石を学ぶのか
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
我流では伸びない。一流のプロが開発した「定石」をまずは学んでみる必要がある。 なぜ、定石を学ぶことが必要なのか。向山氏は次のように述べた…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業の力量をみがく (第46回)
  • 酒井式絵画塾は、知的で創造的で爽快感にあふれていた
  • 第一回絵画展成功から第二回開催(新潟朱鷺メッセ)への熱気ムンムン
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
大森 修
本文抜粋
酒井臣吾氏の絵画塾は満席である。氏の自宅の広間に集える人数は十二名が限度である。 全員が酒井氏の指導を受けながら絵を描く。描くことで氏の「シナリオ」を体験する。体験することで「シナリオ」を習得する…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • グラビア
  • 音→表現→記号を追求する音楽セミナー TOSS音楽セミナーin東京 2014.10.5 ほか
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
本文抜粋
飯田清美氏の「コマとパーツで進める楽しい音楽授業」講座。先生の振りをまね、必死に覚えているうちに歌を歌えるようになった。次の鑑賞曲を聴くと、先程歌った曲であることに気づく。繋がりのあるコマとパーツに教…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 授業の原則 (第46回)
  • 授業の腕をあげる法則 その3
  • 技量を確実に向上させる方法(1)
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
「口」に二画を付け足して別の漢字を作らせる指導場面がある。これをネタとして知っているだけでは子どもたちを熱中させることはできない…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業の力量をみがく (第45回)
  • 向山洋一氏と重なる豊口協前長岡造形大学理事長の改革者としての気概
  • 各大学は生き残りをかけて改革に取り組んでいると言うが指揮官の気概は如何に
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
大森 修
本文抜粋
豊口協長岡造形大学理事長が退任された。豊口氏は当時の長岡市長に請われて長岡造形大学を実質的に創設した人である…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • グラビア
  • 新たな中央事務局検定がスタート 第1回 全国中央事務局授業技量検定セミナー 2014.9.6 ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
本文抜粋
今回から、関東の中央事務局だけでなく、全国の中央事務局に検定への応募を募った。厳しい指導案審査を通過した15本の授業のテーマは、最先端であり、どの授業も日本の教育界への提案性をもっていた…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 授業の原則 (第45回)
  • 授業の腕をあげる法則 その2
  • 技量を向上させる常識的方法(4)
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
教師の技量を向上させる常識的方法。向山氏が挙げる最後の項目は次である。 学校でやっている研究活動にとりくみ、研究授業をやっていくこと…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業の力量をみがく (第44回)
  • 新聞記事を活用するとは、新聞記事を〈分析的に読む〉ことなのだ
  • NIEの活用効果を記者自体も疑う状態にあるのは、それなりのわけがある
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
大森 修
本文抜粋
中学生:教諭への暴行など逮捕相次ぐ 警察介入是非で議論 これは、毎日新聞が八月十九日に配信したものである…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • グラビア
  • 2学期に役立つ楽しい授業 TOSSサマーセミナー2014(東京ビッグサイト) 2014.8.3 ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
本文抜粋
会場の東京ビッグサイトには、開会前から長蛇の列ができた。1000名の参加者がおよそ15分で入場を完了した。この段取り力もTOSSのすごさである。物販スペースには向山先生の似顔絵も登場。小森栄治氏の理科…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 授業の原則 (第44回)
  • 授業の腕をあげる法則 その2
  • 技量を向上させる常識的方法(3)
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
教師の技量を向上させる常識的方法。向山氏が挙げるその第三は次である。 研究会に参加すること つまり「サークル」である。これは、私自身の経験に照らして、自信をもって「本当にそうだった」と実感できる…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業の力量をみがく (第43回)
  • 小泉八雲著『英語教師の日記から』に見る教育の社会史
  • 卓越した観察眼が刳り出した松江尋常中学校・島根県尋常師範学校の教育
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
大森 修
本文抜粋
明治二十三年九月二日に、小泉八雲は尋常中学校と師範学校で一年間英語教師をする契約をしたと記している…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • グラビア
  • 向山学級の「裏文化」と五色百人一首誕生の背景 向山塾北海道会場 2014.7.5 ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
本文抜粋
毎年この時期恒例の向山塾北海道会場。北海道内の先生はもちろん北海道外からも合わせて約100名の参加があった。テーマは「裏文化と五色百人一首」。指定追試実践には、鈴木孝迪氏(岡山)と赤塚邦彦氏(北海道…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 授業の原則 (第43回)
  • 授業の腕をあげる法則 その2
  • 技量を向上させる常識的方法(2)
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
以前(一年前)にも紹介したことだが、向山洋一氏は「毎日2冊」読んでいるという。 単純に計算して月に60冊である。これは「読み流す」本である…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業の力量をみがく (第42回)
  • 大阪の「校内人事」問題は、教育に潜む「民主化」に偽装された法律違反である
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
大森 修
本文抜粋
大阪市の小・中・高等学校百一校で「校内人事」問題が発覚した。文部科学大臣は、同様な事例がないかを全国調査すると表明した…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • グラビア
  • 向山氏が語る「教育課程編成」の要諦 向山塾松山会場 2014.5.31 ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
本文抜粋
初めての向山塾四国開催。100名を超える参加者が愛媛県松山市に集まった。テーマは「宿題」。向山氏が夏休みに出した宿題、家庭学習をどのように考えればよいのかについて向山氏が語った…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 授業の原則 (第42回)
  • 授業の腕をあげる法則 その2
  • 技量を向上させる常識的方法(1)
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
教師の技量をあげるためには様々な方法がある。 向山氏が挙げる最初の方法が次である。 身近な信頼できる先輩に教わる…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業の力量をみがく (第41回)
  • 小嶋悠紀氏リターンズ
  • 「入口」と「出口」が焦点になる中、タイムリーで「入口」を提示した衝撃
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
大森 修
本文抜粋
障害者の権利に関する条約が批准され、二月十九日に発効した。 この背景には、わが国における障害者の「入口(療育)」と「出口(就労)」そして「特別支援教育(学童期)」の一貫したシステム(制度)構築のめどが…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • グラビア
  • 向山氏の最高の道徳授業批判 向山塾東京会場 2014.5.4 ほか
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
本文抜粋
今回の向山塾のテーマは、「道徳授業」。2014年1月に行われた道徳授業研究会で、向山氏がした松崎力氏の授業への批評が再現された。松崎氏がその日の授業を再現。桜木泰自氏が、向山氏の代案を踏まえての授業を…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 授業の原則 (第41回)
  • 授業の腕をあげる法則 その1のF
  • 子どもの夢をとらえ努力の方向を教える
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
「根拠をもって実態をつかむ」ことは大切だ。全員をわかるように、できるようにさせ、それを数値で評定することは、教師の仕事の中核である…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業の力量をみがく (第40回)
  • 酒井式描画指導法の原画は色褪せることなく今も輝く
  • 村上小学校の生徒が描いた絵の到達点は今でも厳然としてそこにある
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
大森 修
本文抜粋
酒井臣吾氏(酒井式描画指導法の創案者)のお宅を訪問する楽しみのひとつに「こんどはどのようなシナリオを考案されているかな?」がある…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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