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  • 特集　授業力飛躍の法則
  • 授業力向上の７段階
  • ブレークスルーめざしての授業検定
  • 必ず訪れるその日を信じて授業技量検定に挑戦し続ける
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
西尾　豊
全100件(41～60件)
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳランド案内／家庭学習に完全対応！　おすすめ教科別自学コンテンツ
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
西尾　豊
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ教材のドラマ
  • 【五色名句百選かるた】教材の力を信じ、励まし続けて取り組ませることで、ドラマは必ず生まれる
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
西尾　豊
本文抜粋
１．マイナスの変化　四月。五色名句百選かるたを持ちこんだその日から、子どもたちはこのかるたの虜になった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳランド案内／伝統文化の授業作りはＴＯＳＳランドで
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
西尾　豊
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • ボランティア教育
  • 日本のボランティア教育はＴＯＳＳが創った
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
西尾　豊
本文抜粋
１．児童の感想から見えるもの　次の感想は、車いす体験をした６年生が書いたものだ。　　車いす体験では、いろんなコースを回って楽しかった。また乗ってみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　できるようになったドラマ
  • 先生…、百点です！
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
西尾　豊
本文抜粋
１．「百点です」を言わせたい　ずっと漢字が苦手だったＡくん。前学年での漢字テストは五十点以上取ればいい方、ほとんど二、三十点だったという。年度初めの五十問テストでも三十二点だった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　授業力飛躍の法則
  • 練習時間の目安（私の体験）
  • 練習時間500分を超えよ
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
中山　崇
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業力飛躍の法則
  • 練習の場所（私の体験）
  • 伝説の船橋（石黒先生in千葉）
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
飯塚　三千浩
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業力飛躍の法則
  • 授業力の上達はクラスの子どもたちに何をもたらしたか
  • 出会いがクラスを変えた
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
江口　儀彦
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業力飛躍の法則
  • 授業力の上達はクラスの子どもたちに何をもたらしたか
  • 目線を鍛え、子どもを見る
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
山田　恵子
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業力飛躍の法則
  • 授業力の上達はクラスの子どもたちに何をもたらしたか
  • 授業力上達＝笑顔が増える
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
宍戸　威之
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • スマートボード授業のドラマ
  • あのＡくんが「俺、もう算数できます」と言った
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
西尾　豊
本文抜粋
「簡単！　先生、次の問題！」　Ａくんがしきりにそう言う。　周りの子達もどんどん手を上げ、発表したがっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 総合力が問われる「15秒のつかみ」
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
西尾　豊
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 五色百人一首で学級づくり
  • クラス作りに欠かせないスーパーアイテム
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
西尾　豊
本文抜粋
１．クラス作りの必須アイテム　「ご用意よければ空札一枚」　この一言で子どもらに緊張が走る。札を並べてざわついていた子らもおしゃべりを止める…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • 斬られることが好きになる！
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
西尾　豊
本文抜粋
１　自分の力量に愕然！　「全員起立！　教科書を開いたら座りなさい……」　それ以上言葉が続かなかった。何を言えばいいか分からなかった。この指示さえも、本で見たことがあったから使っただけで、その意味や必要…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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