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  • 特集　授業力飛躍の法則

    • 練習時間の目安（私の体験）

      • 毎日毎日練習する時期が必要･･････川原　雅樹
      • 練習時間500分を超えよ･･････中山　崇
      • 一〇〇回の練習の先に新たな世界がある･･････山根　歌奈子
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
川原　雅樹／中山　崇／山根　歌奈子
全100件(41～60件)
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  • 特集　記憶に残る学年末！あこがれの“あの授業”
  • 有名向山実践の追試ガイドＢＥＳＴ10
  • 社会「福沢諭吉と人間へのめざめ」ダイナミックな歴史授業
  • 投げ込みで誰がやっても盛り上がる。
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
全体構造は次である。　　１　福澤諭吉の生涯（学習問題の作成）　２　諭吉は横浜で何を見たか　３　学問を学ぶしくみはどう変わったか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • まちづくり教育の推進
  • 市長からTOSS教師へのメッセージ
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
兵庫県篠山市長と初めて話をしたのは、観光テキストに市長メッセージをもらいに行った時である。「観光立国教育」「特別支援教育」の話を市長は興味を持って聞いてくれた。サークル員全員が町の条例を読み込みまちづ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「できない子」をできるようにしたＴＯＳＳ型指導法
  • できない子ができるようになるＴＯＳＳ指導ポイント集ベスト９
  • ⑧グラフの読み取り　３、２、５。そして変化の理由を
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
グラフの読み取りの基本形は「３、２、５」である。　　３→資料の３要件　①タイトル　②出典　③年度
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み　調べて考えさせる学習
  • 今どきの社会科系の調べて考えさせる学習
  • 調べ方を教えまとめ方を教え発表会で考えさせる。
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
１　調べ方・まとめ方を教える　夏休み前、学級通信を配る。タイトルは「自由研究の方法」。「自由研究」「調べてごらん」と言われても、子どもはわからない。調べ方、まとめ方を教えることが重要である。通信には次…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの子がなぜできるようになったのか
  • この指導法で、できない子ができるようになる
  • 社会／「ノート見開き２ページまとめ」型を教えるから、型を活用し乗り越えられる
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　学習した内容を自分の言葉でノート見開き２ページにまとめる。入力した情報を自分で加工し、限定された場所に出力するから、学習内容は整理され知識として習得される。慣れてくれば簡単で楽しい作業だが最初は結…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　観光立国法案で授業を創る
  • 観光立国新聞コンクールを実施
  • 「観光パンフレット」に架空旅行記を書かせ新聞とする
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
四年生社会科「県のくらし」のまとめとして観光パンフレットを作らせた。パンフレット作成前に、次の授業を行った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 「オムニバス形式」に「一日の学校の出来事」を「一つの物語」に組み立てる。スマートボードが大きな味方だ。
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一　全体構成「始め方と終わり方」　学習発表会の劇。「オムニバス形式」に「一日の学校の出来事」を「一つの物語」に組み立てる。例えば次のような感じだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集１　向山型社会で授業激変のキーワード30
  • ６　地図帳の利用
  • 場面寡黙児が授業に参加し、活躍するようになった地名探しの実践
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
１　子どもを変えた地名探しの実践　場面寡黙児のＡ君を四年生て担任した。学校にいるときはＩ切しやべらない。授業中も、自分から活動することはほとんどない。ノート作業は毎回のように「ここを書くんだよ」と私か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめ発見（触診・問診・検査）システム、対応システム
  • 発見システム
  • 問診的方法（アンケート的方法で発見する）
  • 調査とは、問題を見つける為だけに行うのではない。問題を解決する為に行うのである。
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一　とてもおとなしい女の子がいた。学校にいる間はほとんどしゃべらない。友だちと一緒に遊ぶこともない。話すこともほとんどない。休み時間はほとんど一人で本を読んで過ごしている。そうでないときは、ずっと窓の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • ライバルに差をつける！　模擬授業必勝法
  • 練習すると身につく模擬授業実例集
  • 社会・写真の読み取り：発問指示は決まっている
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科教科書での写真の意味　社会科の教科書は，大まかに次の３つで構成される。　　(1) 　写真や絵…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • これだけ知っていれば怖くない！　最新教育キーワード集
  • モンスター・ペアレンツ
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
山根　歌奈子
本文抜粋
その実態は「モンスター」と呼ぶにふさわしいものがある。ただの「口うるさい親」「大変な保護者」という次元のものではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全16ページ (160ポイント)
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  • 特集　現場の論議　見のがしていること　あきれちゃうこと
  • なぜサークルの論議はすばらしいのか
  • 力のあるリーダー、実践家に事実を通した代案がもらえる。
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
１　力のあるリーダー・実践家に事実を通した代案がもらえる　学校での研究授業や職員会議。議論後、結論がよくわからないことがしばしばある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第29回)
  • 市長、ＪＣ、県議員。社会貢献活動が生んだＴＯＳＳの大応援団
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
川原　雅樹
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第24回)
  • 全国の災害の教訓を後世に
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
古来日本は、災害と共生し、その教訓を古くは日本書紀から様々な形で後世に残してきた。　ＴＯＳＳは、今後ＳＭＡＳＳｈという新しい技術で災害の教訓をＷＥＢ上に後世残していく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第22回)
  • 様々なプランを自治体に持って行く
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
３年前、サークルメンバーで兵庫県篠山市長に会いに行った。メンバーそれぞれが市のＨＰを見て勉強し、篠山市観光まち作りプランを持参した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第20回)
  • 仮説住宅のお年寄りに葉書とビデオメッセージを送ろう
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
仙台市の仮設住宅に往復葉書で葉書を書いた。　６年生、クラスで一番やんちゃな男の子だ。67歳のおばあちゃんから次の返事がきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第18回)
  • 子ども達同士の復興を誓った葉書のやりとり
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
昨年５月。担任していた特別支援学級の子ども達と手作り葉書を作り、被災地岩手の小学生にメッセージを送った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第16回)
  • 観光・まちづくり教育全国大会in福島
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
７月１日（日）11：00～14：00　第４回観光・まちづくり教育全国大会in福島　http://www.satoiku.jp/conf/index.html…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第14回)
  • 観光まちづくり教育の原点
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
「せっかく育てた子どもたちが大人になると町から出て行ってしまう」　「町を誇りに思うような子どもを育ててほしい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　子どもの視覚情報能力を見直す
  • ビジョントレーニング
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
二年生。うつしまる君のスピードチェック。一学期一回目。終了後、名簿に何字書けたか全員ぶん書きこんだ。極端に遅い子が二人いた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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