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いじめの実態、いじめの背景
学級集団を束ねる言葉を持つ
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
明石 要一
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新学習指導要領への検討課題
学校での遊びの効果は何か
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 休み時間の位置づけ 子どもたちの放課後の世界が失われている。放課後子どもたちは三間(遊び仲間と遊び空間、遊び時間)を持っていない。だから、地域で遊ぶ子どもたちがみられなくなったのである…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への検討課題
学校行事の厳選の視点
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 生徒が好む学校行事は何か 各学校では、2002年に学習指導要領の改訂で学校行事の見直しが行われている…
対象
小学校/中学校
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新学習指導要領への検討課題
品川区が提起した問題は何か
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 品川区の4・4・2制はなぜよいか 品川区はこれまでの6・3・3制の教育制度を見直し、4・4・2制を行う…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への検討課題
求められる新たな給食指導
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 家庭の格差が拡大し始めた 今と二十年前の学力を比べると低下しているというデータがある。もっと困ったことに、この学力の格差と家庭の経済的・文化的な格差が一致し始めている…
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新学習指導要領への検討課題
課題総合的学習をアウトソーシングしよう
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 総合学習の立て直し 総合学習に対する意見対立が浮かび上がっている。文部科学省の調査によれば、子どもと親は好意的に受け止めている。そして小学校の教師も半数以上が必要と認めている。ところが、中学校の教…
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新学習指導要領への検討課題
キャリアー教育の授業づくりの勧め
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 カリキュラム開発をしよう フリーター・ニートを出さないための漢方薬的な施策は、幼少中高大学を見据えたキャリアー教育の推進である…
対象
小学校/中学校
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新学習指導要領への検討課題
学校の危機管理の見直し
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 安全教育の見直し 新学期が始まり学校が落ち着き始めた。ホッとしがちである。この時期が一番危ない…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への検討課題
なぜキャリアー教育が必要か
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 フリーター・ニートの増加の一背景 厚生労働省は昨年の9月に「2004年版」労働経済白書を発表した。「求職せず通学もしない若者無業者」が前年より4万人多い52万人に上り、問題が深刻化している実態が明…
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新学習指導要領への検討課題
一日に20分間の運動量を保障する方策は
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 子どもの体力の低下 子どもの体力の低下が叫ばれて久しい。その具体的なデータを示す。 文部科学省は昭和39年の東京オリンピックを契機に毎年子どもたちの「体力・運動能力調査」を実施している…
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新学習指導要領への検討課題
総合学習の成果は教師の力量による
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 やり玉に挙がる総合学習 今年から文部科学省は大臣を始め、事務方の官僚たちがスクールミーティングとして学校現場に足を運んでいる…
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子どもの実像
小学低学年の学習意欲は高い
書誌
教室ツーウェイ 2005年3月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 子どもの勉強意欲はどうか 学力の低下が叫ばれている。確かに国際比較調査の結果を見ても日本の子どもの位置が下がり始めている…
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小学校/中学校
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子どもの実像
大学生はどんな授業が好きか
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 大学の授業改革が進む 遅まきながら大学でも授業改革が進みつつある。「講義」から「授業」へと変化している…
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小学校/中学校
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子どもの実像
小学生の3割弱が英会話を学習している
書誌
教室ツーウェイ 2005年1月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 英会話にどれぐらい通うか 新学習指導要領の施行によって、総合的学習の時間で英語学習が取り入れられるようになった…
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小学校/中学校
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子どもの実像
冬休みの楽しみが拡散する
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 冬休みの楽しみ 大学生たちが心の悩みから大学の保健管理センターを利用する件数で興味深いデータがある…
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小学校/中学校
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子どもの実像
小3からテレビ視聴コントロールを始めよう
書誌
教室ツーウェイ 2004年11月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 テレビとゲームに負けないソフトの開発 子どもたちは放課後、広場や空き地で遊びたいと思っている。しかし現実はテレビやテレビゲームの魅力に負け、外遊びをしていない…
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小学校/中学校
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子どもの実像
子どもは放課後、広場や公園で遊びたい
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 子どもは放課後どこで過ごすか 文部科学省は今年の重点施策の一つに、子どもの居場所づくりをあげている…
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小学校/中学校
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子どもの実像
学習スタイルの大転換をさせよう
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 四つの学習スタイル 中学や高校時代を思い出して欲しい。中間、期末考査前の一週間どんな勉強方法だったでしょうか…
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子どもの実像
好きなおやつは甘くて軽いもの
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 お八つ文化の復活 子どもの食生活が変化している。朝空腹感を持たない子どもが増えている。お腹が「ぺこぺこ」だという小学生は15%にとどまる。全然すいていない子どもは四人に一人いる。それは夜更かしが大…
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子どもの実像
八割の者が今年の「めあて」を持つ
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 今年のめあてを書くか 一学期の早半ばにきた。新学期に掲げたクラスの目標はどのくらい達成できているだろうか…
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子どもの実像
年賀状に見られる性差と学年差と地域差
書誌
教室ツーウェイ 2004年6月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 年賀状の枚数 今年年賀状を何枚出し、何枚受け取っただろうか。今年配達された年賀状は二十三億五千八百万通で、一人あたりの枚数は約十九通である…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
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