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この記事に関連する記事の検索結果
  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • ズルは損をするシステム
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • ベテラン教師が言った「未だかつて担任したことがない大変な子どもたち」にも算数スキル・ノートスキルは効果を発揮する。
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある時担任した五年生。経験豊富なベテラン教師が会議で「未だかつて担任したことがない大変な子どもたちです」と言っていた子どもたちだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 説明のための図の使い方
  • 分解してシンプルに示す。扱わないこともある。
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　分解してシンプルに示す　算数の教科書には、数の仕組みや計算の原理を説明する図が使われている
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 教科書を使う「向山型算数」
  • 一歩を踏み出す二つの修業を紹介する
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、向山型算数とは　　「向山型算数」は、教科書をその通りに教える方法だ。　（引用：向山洋一全集78巻『〝教えないから分かる〟向山型算数』Ｐ26…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • スモールステップだからじっくり見て学べる
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わり算の筆算スキル」はＴＯＳＳ算数スキルの特徴を一番よく表している。　スキルの内容は32項目からなる。目次の前半が左の表である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 奥が深い！　教科書通りの教える授業
  • まずは算数ノートを作り、毎日子どもの思考を考えながらメモすることから始めよう！
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、なぜ教科書をしまって授業をするのか　多くの教師は言う。「答えを見る子がいるから、見れないようにしなくちゃ」「答えを写したら、考える力が付かないでしょ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • ユースウェアの根底を流れる思想を理解して正しく使う。
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある時担任した六年生。算数の授業の終盤、私が「計算スキルをやります」というと、「やったー」「スキルだ」と歓声が上がった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第23回)
  • 「説明しない・教えない」授業こそ向山型算数の神髄である
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「説明しない・教えない」授業こそ向山型算数の真髄である。　『新しい算数３年下』（東京書籍）七ページの問題である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第21回)
  • 「考えの説明」「式の説明」には明確な答え方がある
  • 「説明しましょう」は教師でも学ばないとできない。教師でもできないのだから授業に混乱が起きていると推定する。
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
校内研修で「○○の考えを説明しましょう」を取り上げ、先生方に書いてもらった。　四年生の「平行四辺形の描き方」のページである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第19回)
  • かけ算九九必須アイテム「ＴＯＳＳかけ算九九計算尺」
  • これを使わない２年生担任はもったいない！　こんな手ごたえと腹の底からの実感がある授業、そうはない。
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳかけ算九九計算尺を使っていない２年生担任がいたら不思議でたまらない。どうしてこのホームラン教材を使わないのか、と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第17回)
  • 「指で隠す」方法で情報量を制御する
  • 一つ一つの操作は出来ても、二つの操作を繋げられない子がいる。情報量を少なくして一つ一つに分解しよう。
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　操作が繋がらない子　子どもの中には一つ一つの操作は出来ても、二つの操作を繋げられない子がいる。Ａさんがそうであった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第15回)
  • 時には「体感させる活動」を取り入れる
  • 違いを求める問題は一年生の多くがつまづく。｢『ちがい』はひき算」を体験させる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「ちがいはいくつ」で一年生の多くがつまずく　　あかぐみは８にんいます。しろぐみは５にんいます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第13回)
  • 自己肯定感を高めることを基本にして授業を展開する
  • 授業中にはいくらでも「褒めて褒めて褒めまくる」ことのできる場面がある。
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　向山型算数の衝撃　向山洋一氏による４年生小数の授業ＣＤを聞いた。　今までの自分の授業、いや教師としてのあり方がひっくり返るほどの衝撃を受けた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第3回)
  • 余計な助走は大きなお世話
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　メールでの授業記録交流　　サークル内で授業記録の交流をメールで行っている。その中で次のようなメールが送られてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　算数の問題解決学習はどこが法律違反なのか
  • 教科書を使わないと法律に触れる
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
年度末、ある学校の保護者からメールが来た。　「うちの娘の学級で国語と算数の教科書が全然終わっていないのだけれど、それっていいのですか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　算数市販テスト　平均90点への道
  • 子どもをスポイルするＮＧ指導　教科書を使わずプリントで学習する
  • 学習の見通しを持てず、学習技能も育てない
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＮＧ１　授業進度の見通しを持てない。　ある先生が言った。　「プリントで授業をしていた時、『先生、いつまでプリントをやったらこの勉強は終わるのですか』って言われました。その子はイライラしていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新　崩れる学級を防ぐ教師の統率力
  • 崩壊へ一直線
  • 算数ができない
  • 「問題解決学習」をやめ、丁寧にノートをとらせることから始める。
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
廊下でＡ君とすれ違った。目が釣り上がっている。イライラをぶつけて廊下の壁を蹴っ飛ばした。研究授業では担任が配ったプリントを「こんなのやりたくねぇ」と言って破いた。「どうせ俺ダメなんだ」と言った。授業中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • なぜうまくいかなかったのか
  • 算数の授業がうまくいかない
  • 「型」にはまっていないか
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
極端に作業の遅いＡ君がいた。早い子が計算問題を４問終わらせてもまだ１問目の問題を書いている途中という状態であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　クラス平均点90点をだせる原則＝向山型算数指導法
  • 向山型算数指導法の微細技術５
  • 教科書問題に印を付ける
  • チェックの差は大きい
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
毎日のチェック　「問題の番号に、『できた印』『間違えた印』をつけなさい」　問題が終わると教科書に印をつけさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第46回)
  • 文章問題の問題場面をイメージ化し、図に描かせる
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちの中に、文章問題を苦手とする子は多い。それらの子どもたちは、文章問題を読んだすぐ後に、「＋」「－」「×」「÷」の記号に当てはめようとするところがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第45回)
  • 式や記号を使わずに、すべて数字と言葉で示せ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山学級と算数Ｂ問題　向山洋一氏は言う。　　文科省の学力テストの「算数Ｂ」を見た。向山学級の子ども達なら、かなり良い点をとったと思う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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