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この記事に関連する記事の検索結果
  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • 最初から答えを丸写ししようとする子たちへの対応
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 説明のための図の使い方
  • 分解してシンプルに示す。扱わないこともある。
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　分解してシンプルに示す　算数の教科書には、数の仕組みや計算の原理を説明する図が使われている
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • 時計計測はそのときの実態に合わせる
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　コース問題は二分程度　「計算スキルを出しなさい。５番。全部で一〇問。時間は二分です。コースを選びなさい。二問コースの人？　一問五〇点、二問で一〇〇点です。五問コースの人？　一問二〇点、全部で一〇〇…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 教科書を使う「向山型算数」
  • 一歩を踏み出す二つの修業を紹介する
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、向山型算数とは　　「向山型算数」は、教科書をその通りに教える方法だ。　（引用：向山洋一全集78巻『〝教えないから分かる〟向山型算数』Ｐ26…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • スモールステップだからじっくり見て学べる
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わり算の筆算スキル」はＴＯＳＳ算数スキルの特徴を一番よく表している。　スキルの内容は32項目からなる。目次の前半が左の表である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 奥が深い！　教科書通りの教える授業
  • まずは算数ノートを作り、毎日子どもの思考を考えながらメモすることから始めよう！
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、なぜ教科書をしまって授業をするのか　多くの教師は言う。「答えを見る子がいるから、見れないようにしなくちゃ」「答えを写したら、考える力が付かないでしょ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • ユースウェアの根底を流れる思想を理解して正しく使う。
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある時担任した六年生。算数の授業の終盤、私が「計算スキルをやります」というと、「やったー」「スキルだ」と歓声が上がった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第45回)
  • 式や記号を使わずに、すべて数字と言葉で示せ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山学級と算数Ｂ問題　向山洋一氏は言う。　　文科省の学力テストの「算数Ｂ」を見た。向山学級の子ども達なら、かなり良い点をとったと思う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第43回)
  • 奇跡的に発見された向山学級の児童ノートが手に入る！
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　向山学級の児童ノート　向山学級の児童の国語・算数・理科・社会のノートが奇跡的に見つかった。極めて貴重な実物資料である。その一部を分析する機会があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第41回)
  • 算数が苦手な子たちができるようになった「逆数の基本型」
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　向山氏の逆数の基本型　基本型はシンプルが良い。　基本型は一目でわかるものが良い。ゴチャゴチャしていては、子どもは書けない、読めない、わからない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第39回)
  • 分数の「サクランボ」でポイントを押さえる
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　前時の復習から　向山洋一氏は言われた。　　授業の最初の一分間ほど、前の時間のノートをパラパラめくって見させる習慣をつけさせるとよい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第37回)
  • 基本型を教える導入は念入りにおさえる。小さなつまずきが最後に大きな落差を生む
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　詰めが甘かった　授業の基本型を教えたつもりでも、詰めが甘いと子どもに徹底しない。勉強が苦手な子はなおさら置いて行かれる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第35回)
  • 算数教科書を教え、教材を正しく使って平均97点
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学年平均97点　６年生「比例」テストの学級平均点が98・６点だった。学年平均点も97点。「初めて１００点取った」と喜ぶ子がいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第33回)
  • 算数「教科書チェック」の最先端　「△は写した印」
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　向山型算数と言えない　子どものノートに教科書の全ての問題が解いてあること。これが算数指導の基本中の基本である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第31回)
  • 学級崩壊一歩手前？異常な状態での算数に挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　異常な算数　７月の向山型体育セミナーの会場校のご厚意で、子ども相手に飛び込みで算数授業をする機会をいただいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第29回)
  • 混合型の説明を成功させる指導の工夫
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新教科書になって、「説明する」問題が増えた。　説明させる問題は、大きく３パターンある。　　①理由の説明（例　式を書いたわけを説明しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第27回)
  • 向山型算数は「詰め」があるから知識・技能が定着する
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は45分間の授業時間だけでどの子にも学力をつける。宿題はなし。学力は学校でつける。なぜ、向山型算数だと学力がつくのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第25回)
  • 「説明しない・教えない」からよく分かる
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　長い説明は混乱の元　子どものためを思って、熱心に、懇切丁寧に、じっくりと、何度も説明する先生は、実は子どもを算数嫌いにしている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第12回)
  • 向山氏は「文章題を解くカギ」をサラリと確認した　②
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山洋一氏の文章題の授業である。ポイントはこれだ。　　問題を解くカギをサラリと扱った。あとは子どもに解かせた…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第11回)
  • 向山氏は「文章題を解くカギ」をサラリと確認した
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文章題をどう指導するか。　まず考えられるのは、イラスト図・テープ図・線分図・面積図など、文章題を解くための道具を指導することだ…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第9回)
  • 説明させる授業は誰でもできる
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新しい算数教科書には「説明しましょう」という問題が多く出てくる。どのように説明させるのか悩む教師が多い。時間ばかりかかってしまう…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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