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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 「学習習慣」の確立をめざす中学生への助言
  • 「成績アップのコツ」を生徒に浸透させる
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
山本　芳幸
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 提言１　なぜ「学習習慣」の確立が必要か
  • 反復学習で知識・技能・態度が身に付く
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　知識と技能は反復によって身に付く　学力は、さまざまな要素から成り立っている。　知識も、考える力も、表現する力も、何かができる技能も、すべて学力を構成する要素である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 提言１　なぜ「学習習慣」の確立が必要か
  • 学びの活用能力と連続性獲得のために
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
有村　久春
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
子どもが生涯にわたる学びの力（学力）を身に付けるには、①基礎的な知識・技能の習得、②それを活用する思考力・判断力・表現力などの能力形成、③主体的に学習に取り組む態度形成が求められる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 提言１　なぜ「学習習慣」の確立が必要か
  • 学習習慣の確立が子どもを伸ばす
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　宿題は学習習慣をつくるため　大量の宿題を出すことには賛成できない。　しかし、学習習慣をつくるための宿題なら意味がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 提言１　なぜ「学習習慣」の確立が必要か
  • 「学習習慣」は思考の質を高める
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
大内　善一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　思考の質を高める「学習習慣」　「習慣は第二の天性である」という格言がある。「習慣」は生まれつき備わっている性質に次いで、後天的に身につけた資質・特性だというのである。それは、身についてしまっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 提言２ 「学習習慣」が育たない原因は何か
  • 基本を見直すことから始めよう
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学習習慣が育たない　学習習慣が育たない理由――それは数多くある。学習意欲がないから。よい結果を出すことに性急になりすぎているから。学習の方法がわかっていないから。誘惑がたくさんあるから。周囲があまやか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 提言２ 「学習習慣」が育たない原因は何か
  • 根本・本質から考えていない
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
山中　伸之
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　生活習慣が崩れている　・相手の話をメモをしながら聞く。　・問題意識をもって聞く。　・聞き取りやすい声の大きさ、速さで、はきはきと話す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 提言２ 「学習習慣」が育たない原因は何か
  • 原因は、続けることの難しさ
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
山田　一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　習慣化について　習慣化したということは、どういう状態をいうのであろうか。歯磨きを例にして考えると、習慣化するということは、食後、歯磨きをしなければ、口の中が気持ち悪く、すっきりしないという状態では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 提言２ 「学習習慣」が育たない原因は何か
  • 他人事にせず学校の責任と腹を括る
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
横田　経一郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　不振の原因はどこにあるのか？　読者諸兄は、学習習慣が育っているのだろう。わざわざ身銭を切って本誌を購読しているのだから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 「学習習慣」の確立をめざす中学生への助言
  • 自分にふさわしい勉強法と相談できる大人が必要
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
川神　正輝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
中学生にとって学習習慣の確立に必要なことは、「自分にふさわしい勉強法を見つけているか」「自分が困ったときに相談できる大人（メンター）がいるか」の二つであると考える…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 「学習習慣」の確立をめざす中学生への助言
  • 期待しているぞ！　今の調子！　パワーアップだ！
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
中村　文義
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
私は、クラブ指導で助言をする場合に心がけていることがあります。練習試合・大会でミスをした生徒には、２通りの助言を使い分けています。練習を重ねてきた（訓練してきた）内容でのミスについては「今までの練習を…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 「学習習慣」の確立をめざす中学生への助言
  • まずは、毎日一定時間机に向かうことから始めよう
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
小川　晶子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　理想的な学習習慣とは　中学生にとって、望ましい「学習習慣」を考えてみる。　　毎日一定の時間、机に向かって勉強することができる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学習習慣」の確立をめざす助言
  • 「学習習慣」の確立をめざす中学生への助言
  • 『教師修業十年』を読み、努力の大切さを繰り返して話す
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
間　英法
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
向山洋一著『教師修業十年』（明治図書）を読むべきだ。何回も、何十回も。読んで、ラインマーカーを引き、視写することで、初めて学習習慣について、生徒が納得する話ができるようになる。本書を読むことが本テーマ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「いじめ」を防ぐための指導
  • 「いじめ」を防ぐための指導―中学校
  • 授業でいじめを防ぐ
書誌
授業力＆学級統率力 2011年7月号
著者
山本　芳幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　初めの道徳の授業でいじめを扱う　新しく学級が始まり、最初の道徳を行うとき、私は必ず「いじめ」をテーマに扱う…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　とっておき「子ども掌握術」に学ぶ
  • 中学生の「子ども掌握術」に学ぶ
  • 個別評定は最高の逆転現象を生む
書誌
授業力＆学級統率力 2011年5月号
著者
山本　芳幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　荒れていくＡ君　以前在籍した、ある学校での私の経験である。　新しく入学した中学１年の生徒らは毎日、３階から２、３年生の行いを見ていた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の危機管理・どう手を打つか
  • 学級崩壊からの再生・崩壊初期の対応―中学校
  • 学年団で対応する
書誌
授業力＆学級統率力 2010年12月号
著者
山本　芳幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学級の荒れは学年の荒れ　中学校は教科担任制である。　１クラスに教科による様々な教師が入り、授業を行う…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス討論を成功させる秘訣
  • 全員に意見を持たせよ・発表の仕方を教えよ
  • 選択問題や誰でも答えられる問題を活用する
書誌
授業力＆学級統率力 2010年10月号
著者
山本　芳幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　選択問題をする　授業の中で子どもに意見を持たせる場面を作る。それは教師の意図的な指示発問による…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業中の規律・ルールを学ぶ
  • 授業中の規律・ルールに従わない子どもに悩む時
  • 指導する場面を細分化し、対応すること
書誌
授業力＆学級統率力 2010年5月号
著者
山本　芳幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　その年に合わせた対応が必要　昨年度、中学３年理科を担当した。　学年は半ば荒れ状態。飴やガムなどの不要物は当たり前。授業エスケープや授業妨害も頻発。普通に授業するのが困難な学年に所属した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりが授業力を支える
  • 実践提案・学級づくりが授業力を支える―中学校
  • 教師が話しているときはしゃべらない
書誌
授業力＆学級統率力 2010年4月号
著者
山本　芳幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
よく出会う場面である。　　教壇から話をしているときに、後ろの方で２名が私語をしている。　　みなさんなら、どう対応するか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　教室の友達関係―ＳＯＳを見逃さないポイント
  • 生活ノートで生徒のつぶやきをとらえる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年5月号
著者
山本　芳幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「なぐられ、蹴られた。もういやだ」　　本校では、「あゆみ」という生活ノートを毎日提出するよう、生徒に習慣づけている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 白石先生の春休みスケジュール帳―いつでもどこでも教材研究を
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白石　範孝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
◆はじめに　学校生活の長期休業の一年間を振り返ってみますと、夏休み、冬休み、そして春休み、と長い休みが三回ありますが、教師にとっては、どの休みにおいても研修や会議等で忙しい休みとなっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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