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  • 小特集　教室の友達関係―ＳＯＳを見逃さないポイント
  • サインを出すのはほんの一瞬
書誌
授業力＆学級統率力 2013年5月号
著者
田村　治男
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 意図的に接して子どもの様子をつかむ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
東條　正興
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
健康診断で子どもの実態をつかむ　年度初めの二か月間でおおまかな子どもの実態を把握する。　　これは、本校養護教諭の言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 笑顔から生まれる情報共有
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
鈴木　朋子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
養護教諭Ａ先生は、明るく優しい人柄。保健室を尋ねると、子どもだけでなく、教師たちでも賑わっている。私自身も、Ａ先生のファンの一人で、何気ない会話をするだけでホッとするから不思議だ。そんなＡ先生に、担任…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 迅速な「報告」「連絡」「相談」を！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
養護教諭とのＱ＆Ａ　立川市内小学校の養護教諭三人にインタビューをした。ベテランらしい濃い内容が聞けた。ズバリ、「報告」「連…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 情報の共有が、児童理解の決め手！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
加藤　真寿美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「子供たちのよいところを見つけて、ほめて伸ばす。子供たちの小さな心の変化にも気を配る」　学級運営をするにあたり毎年心がけていることですが、担任一人でとなると限界を感じることがあります。そんな時に大きな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 進んで養護教諭・業務技術員に教えてもらおう
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
大木　真智子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　生徒は、養護教諭や業務技術員さん（用務員さん）の前で、担任や教科担任には見せない一面を見せることがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 放課後の図書室で得られる生徒情報
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
野口　敦広
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
校門で下校指導をした後、そのまま図書室へ向かった。放課後の図書室では、普段の教室では見られない生徒の姿に出会えることがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 動く担任が求められている
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　担任として　養護教諭や用務員さんと「子ども情報」を共有するためには、まず担任自身が養護教諭と用務員さんと仲良くなっておくほうがよい。そこで、用務員さんと養護教諭にどんな担任だと一緒に働きやすいかを…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　“教務手帳”―私の“カスタマイズ”ポイント
  • 子どもの成長が見える記録を心がけたい
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
山下　真一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　子どもの成長と記録　教師は、日々の授業を行うだけでなく、子どもの成長の様子を見取っていくことも大切な仕事である。そのためには、教務手帳などに子どもの変容を記録していくことが必要になる。すると、子ど…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　“教務手帳”―私の“カスタマイズ”ポイント
  • 鍵はアイデア＋体力＋想う力
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
関塚　滋
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
よりよい教師になろうという気持ち　とにかく教師に対する周囲の目は厳しい。服装や言動など、常に自問自答し、よりよい教師になることを望み続ける不断の努力がないと、妥協と自己満足だけの学級経営になってしまう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　“教務手帳”―私の“カスタマイズ”ポイント
  • 「仕事の見通し」と「子どものよい行動」を記録
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
谷岡　聡美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教務手帳は、何のために使うか。私は、「仕事の見通し」をつけ、「子どものよい行動」を記録するために使っている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　“教務手帳”―私の“カスタマイズ”ポイント
  • これ一冊で足りるものにする
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教務手帳の使い勝手をよくするためのカスタマイズの原則は次のとおり。　校内は教務手帳一冊で足りる――という状態になる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　“教務手帳”―私の“カスタマイズ”ポイント
  • 教務手帳に貼りたい・挟んでおきたいおすすめ情報
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
赤井　真美子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教務手帳の役割は二つある。一つ目は成績などを記録すること、二つ目は情報を検索することである。今回は情報を検索することについての教務手帳カスタマイズを紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　“教務手帳”―私の“カスタマイズ”ポイント
  • モバイルでチョッと確認
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
高木　友子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
私は中学校に勤務しているので、教務手帳には、　①　学校行事やその日に予定されていること（委員会･昼清掃などの生徒に関わる予定や、定期テストや評価交換の締め切り日などの日程や、自分の出張に関わる内容など…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　“教務手帳”―私の“カスタマイズ”ポイント
  • スピードが命です!!大胆に！大雑把に！おしゃれに
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
堀川　真理
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
以前は職員室前面の黒板に書かれた日程を、自分で手帳に書き写していたものでした。しかし今時の職員室は、週予定、日程……毎日プリントがたくさん配布されます。大きな学校ではほぼ一〇〇％そうです。それをお気に…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　“教務手帳”―私の“カスタマイズ”ポイント
  • ＴＯＳＳノートで教務手帳をつくる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教務手帳としてＴＯＳＳノートを使っている。ノートであるので、いくらでもカスタマイズができ、使えば使うほど使いやすいものに仕上げていくことができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　いつか取り組みたい！全員参加のダイナミック企画
  • 小学生30人31脚―待ってろよ　ギネス―
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
井上　和子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
自ら考え、主体的に判断し、行動できる資質や能力を児童一人一人、育成することは重要である。そのためには、児童が満足感をもち、学校生活を送ることができるよう、教師は、指導・支援をしていく必要がある。児童が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　いつか取り組みたい！全員参加のダイナミック企画
  • ロープジャンプ小学生No.1決定戦
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
早志　卓也
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「努力を続けることの大切さ」「一生忘れることのない仲間との想い出」「目標を持つことの大切さ」「達成感」「喜びも悔しさも共感できた仲間」「思いやりの心」「感謝の心」「礼儀」「責任感」クラス最後の話し合い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　いつか取り組みたい！全員参加のダイナミック企画
  • 欽ちゃん＆香取慎吾の仮装大賞―「ピッ、ピッ、合格!!」クラス全員で取り組んだ仮装大賞―
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
新井　清規
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　「欽ちゃん＆香取慎吾の仮装大賞（日本テレビ系）」（以下「仮装大賞」）という番組がある。私は前任校のクラスで、この「仮装大賞」にクラスで取り組み、見事ＴＶ出場をした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　いつか取り組みたい！全員参加のダイナミック企画
  • ドミノ倒し大会
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
仲本　治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学校で行われるイベントといえば、運動会、合唱コンクール、文化祭ｅｔｃ。どのイベントもその目的は「生徒たちの達成感」ではないかと思う。達成感はどのような状態の時に得られるのか。私が思うに、達成感とは努力…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　《パラリンピック》あの選手から勇気をもらうエピソード
  • 不利な条件を乗り越える集中力
書誌
授業力＆学級統率力 2014年2月号
著者
根本　正雄
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
国枝慎吾選手は、二〇〇八年、北京パラリンピックに出場し、車椅子男子シングルスで金メダルを獲得した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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