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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 心理学をちょっと知るだけで…　困った場面での言葉かけがこんなに変わる！
  • 学級経営
  • ルールをやぶったとき
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
岡　一恵
ジャンル
学級経営
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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 教科指導から社会学，エンターテインメントまで　今，読むべき100冊
  • 学級経営
  • 骨太の実践とそれに基づく理論を学ぼう
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
土居　正博
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営
本文抜粋
『画像（省略）』　日本標準　（2009）　　鍛え・育てる　―教師よ！「哲学」を持て　深澤久（著
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学級経営
  • 初頭効果×学期始め
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
阿部　真也
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営
本文抜粋
初頭効果とは？　　初頭効果とは，最初の印象が相手にとって強く残る心理効果のことをいいます。　冬休みという長い休み明けの初日に，「学校って楽しい！」という印象を与えることをねらいとします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学級経営
  • 宣言効果×朝の会
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
松山　康成
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営
本文抜粋
宣言効果とは？　　宣言効果（Declarative effect）とは，自分のがんばりたいことや目標を自分の中だけでもつのではなく，言葉にして「私は○○をがんばります」と他者に宣言することで，周囲の仲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学級経営
  • ピークエンドの法則×帰りの会
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
松山　康成
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学級経営
  • 自己有用感×係活動
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
植草　伸之
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営
本文抜粋
自己有用感とは？　　自己有用感とは，自己の所属する集団の中で，自分がどれだけ必要で大切な存在であるかということを自分自身で認識する感覚のことです。この認識は，他者からの評価が前提としてあり，自分の存在…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学級経営
  • モデリング×掃除
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
阿部　真也
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営
本文抜粋
モデリングとは？　　モデリングとは、人は見たものや行為を真似しながら学習するということです。子どもたちは、教師の行動をよく見ています。そうした教師の行動を適切なものにし、子どもによりよい働きかけをする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学級経営
  • ベビーフェイス効果×学級通信
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
高島　英公子
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営
本文抜粋
ベビーフェイス効果とは？　　ベビーフェイス効果とは，赤ちゃんのような特徴をもつ顔を見た場合，緊張が緩んで警戒心がなくなってしまうような心理状態のことをいいます。丸顔，大きな目，丸い鼻，丸みのある体型等…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学級経営
  • ミラーリング×学級あそび
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
深見　太一
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営
本文抜粋
ミラーリングとは？　　ミラーリングとは好意をもっている相手の表情や動作などを無意識に真似してしまう現象のことです。ミラーリングすることで相手に対して「好意をもっています」というメッセージを無意識のうち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 巻頭論文
  • 心理学で広がり深まる学校教育の世界
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
秋田　喜代美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 見えないものを見る力を培う　教えること、学ぶこと、育つことなどの教育に関わる人の営みとその行動の背景にある心理メカニズムを解明する学問が、教育心理学である。心理学が対象とする領域は、とても広く、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • これがアドラー心理学だ！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
岩井　俊憲
ジャンル
学級経営
本文抜粋
アドラー心理学が出版だけでなくドラマでも知られるようになった。アドラー心理学を3４年に渡って学び・伝える立場にある人間として喜ばしい限りであるが、一方でかなり強い違和感も覚えることがある。それは「アド…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • アドラー心理学の4つのポイント　①相互尊敬・相互信頼
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
佐藤　丈
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 尊重ではなく尊敬　信用ではなく信頼　　「子供に対して尊敬の念をもって接する」。このような構えの軸をもつことで、教師の態度は変わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • アドラー心理学の4つのポイント　②原因論より目的論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「なぜ？」からの卒業　　子どもの不適切な行動に遭遇すると、多くの先生たちは、「なぜそんな行動をとったのか？」という原因の追及をする傾向がある。この考え方は、原因が明らかになれば、問題が解決するとい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • アドラー心理学の4つのポイント　③勇気づけ
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
原田　武敬
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 勇気づけとは？　　勇気とは「困難を克服する活力」、勇気づけとは「困難を克服する活力を与えること」である。困難というと、とても難しく、簡単には解決できないようなことをイメージしがちだが、初めてのこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • アドラー心理学の4つのポイント　④共同体感覚の育成
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
森重　裕二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「共同体感覚」とは？　　「『共同体感覚』を育成することは、アドラー心理学の最大の目的である」とも言われるほど、「共同体感覚」というものは、アドラー心理学で最も大切な考え方の一つである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 構成的グループ・エンカウンターの理論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
水上　和夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師は子どもの個性を大切にしながら、まとまりのある学級集団を育てたいと願っています。けれども実際には色々な問題のために学級づくりがうまくいっていないことも多いのです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「夏休み明け初日」に効く　構成的グループ・エンカウンターの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
水上　和夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明け初日には、ワークシートを用意して二学期の学習や生活のめあてを書かせることがよく行われています。このように一人一人にめあてを持たせるだけでなく、二学期のスタートでは学級目標をもう一度確認し、ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「行事指導」に効く　構成的グループ・エンカウンターの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
水上　和夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学習発表会などの行事は子ども達の人間関係を広げるチャンスです。行事指導にエンカウンターを取り入れるポイントは二つあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • ソーシャルスキル・トレーニングの理論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
渡辺　弥生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ソーシャルスキルとは　ソーシャルスキルとは、「他の人との関係を円滑に築きそして維持するためのスベやコツ」として考えられている。「スベやコツ」というと、要領のよさといった印象を受けるかもしれないが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「コミュニケーション指導」に効く　ソーシャルスキル・トレーニングの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
小林　朋子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「アクティブラーニング」の　そのまえに　子どもたちの学び方として、アクティブラーニングが注目されています。しかし、「自分の考えが発言できない」、「自分の意見ばかり話す」、また「友だちの考えを聞かな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • アサーション・トレーニングの理論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
菅沼　憲治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　アサーションの意味　今年は、夏目漱石の生誕１５０年の記念の年である。小説「草枕」の冒頭の文章にあるように漱石の生きた時代も現代でも生きづらさや対人葛藤は避けて通れないものらしい…
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小学校／中学校
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特集
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