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  • 特集　研究授業で向山型算数！どんな事実が争点になったか
  • 「シンプルに」「繰り返し」「賞賛」せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　研究授業で向山型算数！どんな事実が争点になったか
  • 旧文化には「子どもの事実」で反論
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2000 年10 月20 日，３ 年わり算(3)72 ÷３　の所を研究授業を行った。　指 導案は，算数トークラインNo.15 のＰ９…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　研究授業で向山型算数！どんな事実が争点になったか
  • 授業の事実は心ある人をとらえる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題解決学習の研究会で「向山型算数」　と名乗り授業する　問 題解決学習を進める研究会の事務局を６…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　研究授業で向山型算数！どんな事実が争点になったか
  • 批判をするなら，事実を示せ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
望月　健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
99 年，山梨県算数部会に参加した。助言者　は，木幡寛氏。「ひと」誌，自由の森学園にか　かわった方である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　リズムとテンポが体に染み込む「ライブ体験」
  • 「本物」を見てイメージ化し，「模擬授業」を通して血肉化する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「ライブ」を見てイメージ化する　私が初めて向山先生の介入授業を見たのは　’99 年５月に兵庫県姫路市で行なわれた第２…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　21800人の証言！子どもの事実が示すこの１年間の成長
  • 子どもの事実
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ｈ君の日記　　９月30 日（土）に「算数のこと」と題して日記を書かせた。　月曜日に子どもたちの日記を見ているとＨ君の文が目に飛び込んで来た…
対象
小学校
種別
特集
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第48回)
  • ＜今月のテーマ＞別れの前の楽しい授業　子ども熱中の難問・良問
  • ［中学年］Ａ君を瞬時に変えた「難問」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年3月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
かつて，Ｔ２で担当した学級が荒れた。　荒れの中心にいたのはＡ君。　そのクラスに入るのは週１回。　そのたびに，Ａ君から…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・はこの形
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「はこの形」で定着させたい３つのポイント　３年生「はこの形」での練習問題で定着させたいポイントは，次の３つである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • ３名人の連続介入　箱根は至福の場となった
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「テンションが低い」　「テンションが低い。（それでは）400名に　届かない」　模擬授業開始，わずか数秒…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 作業指示を削る―言葉が削られる
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.38）　　１．作業指示を削るー言葉が削られる　介入を受けて目から鱗が（また）落ちた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅵ．子どもたちへの実験・試行　少しやってみた
  • 『視線がブレやすい』障害児にとって「百マス計算」は百害あって一利なし
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百マス計算は障害児にとって極めて難しい。　以下，理由を述べる。　　理由①　視線がブレる。　縦横に視線を動かしてその交わるところに答えを書くことは極めて難しい…
対象
小学校
種別
記事
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  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 8分30 秒，介入なし！～しかし，それはオール兵庫の力だった～
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「ダメ，やり直し」　埼玉セミナー前日の清流サークル。　もう何回やったか分からない。　そこへ再び木村孝康先生のダメ出しの声がとんだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて (第10回)
  • 「我・流・を・捨・て・よ」
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．衝撃・　問題文の『違和感』　「毛見君。この問題文に違和感持たない？」　模擬授業開始数秒。問題文を読ませた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス
  • 絶対に空白の時間を作るな！！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向 山型算数からの「学級崩壊」へのアドバ　イスとして私は次の言葉を贈る。　絶対に空白の時間を作るな…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 新・教師の声
  • 教師を変える、子どもが変わる向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年，校内の授業研究会を，「わり算の筆算」で行なった。　事後研究会では以下のようなご批判をいただいた…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2001年1月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３年下』Ｐ.44）　　１．ぼうグラフの授業　　ぼうグラフの授業，第２時間目である
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　授業参観での向山型算数・成功のコツ
  • 学級懇談会で向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．保護者からの声　　３年生の第１回目の参観日の授業を算数で行なった。　その時の保護者からの感想の一部を示す…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 自由投稿フリーページ
書誌
向山型算数教え方教室 2000年10月号
著者
木村　重夫・毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
保護者も喜ぶ授業参観日の向山型算数　　◆兵庫の毛見隆氏の投稿。毛見氏の三つの「ポイント」は，これから参観日に向山型算数を公開する方にとってとても役に立つ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業が変わる (第3回)
  • 担任の授業にも影響を与えた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2000年6月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
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種別
特集
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