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  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて (第1回)
  • 自分の指導は我流だらけだった!
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
全100件(41〜60件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 改悪教科書は他社をアレンジしてシンプルに蘇った
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
正木 恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
何度やっても濁る難教材を敢えて選んだ。 どう組み立てるか。それが知りたかった。 (東京書籍『新しい算数4下』P 54・55…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 驚愕!身近なものでイメージさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
八巻 修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(教育出版『算数6下』P.42 〜 43)  この教科書を見て,あかねこ計算スキルと結びつく教師がいるだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • すっきりわかる「構造」ができない子を救う
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
星原 一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数3 年下』P.60 ) 1 定番はできない子のためにある 教 科書P.60 を開けなさい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • ひどい授業だな,と言われて納得!
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
竹川 浩治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 5 分3 秒の模擬授業 2000 年7 月20 日。終業式の次の日に高速バ スで熊本に向かった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • シンプルな板書,授業の組み立てを学んだ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
上木 信弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
97 年5 月10 日,福井での「向山洋一教え方 教室」。私は,向山洋一氏による算数の介入模 擬授業を初めて受けた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 「詰め」の奥深さを知った介入授業
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
大関 貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨 年6 月,東京で行われた「向山型算数セ ミナー」にて,初めての模擬授業。向山氏の 介入授業は,腹の底にズシンとくる衝撃で…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 挿し絵との葛藤に未熟さを知る
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
松藤 司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2001 年7 月20 日向山型算数セミナーin 愛 知で私は4 年生のわり算の導入の授業を行っ
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 問題構造をシンプルにした1つの指示
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .ジャンプしているところをどう埋めるか 今 年の2 月,高松の向山型算数セミナーで 模擬授業をさせていただく機会をいただいた…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • リズムとテンポ,珠玉の技能が学べる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
大野木 一雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
第3 回向山型算数研究会セミナーで模擬授 業をさせていただいた。そこで向山先生は 度々介入され,授業の見本を示してくださっ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 教科書の基本型と「構成」を見抜け
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
和嶋 一男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数3 年上』P.14 ) 定 番通り進めた 大 阪での向山型算数研究会。 私 は2 回目の「介入授業」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • テンポの悪さを痛感した30秒
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今 までに10 回ほど,向山氏の目の前で模擬 授業させていただく機会に私は恵まれてい る。ついついいい気になってしまう自分の思…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • グジャグジャになるのは教師のせい!
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
福岡 美智雪
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今 年1 月,大雪の富山で行われた「第9 回 向山型算数研究会セミナー」にて,低学年の 模擬授業をさせていただいた。手足が震える…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
  • 5年/子どもたちの「板書」のゆるみに対応する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちに練習問題を解かせる。早く終わった子が8分割された黒板に板書する。 板書をする子どもたちの中で,次のようなことをする子はいないだろうか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学年別9月教材こう授業する
  • 5年・小数×小数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数5上』P.77) 1.単元を貫く基本型と唱え方 【基本型】 2.3 ×2.8…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
  • 6年/我流は学びの宝庫でもある!日々の実践から学ぼう!
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.指示発問を書いた紙を見た授業 指示発問が書かれた紙を教卓にどさっと置き,それを見ながら授業をしていた。当然,子どもたちの中に入っていく回数が少なくなる。子どもたちと視線を合わせることも少なくなる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学年別10月教材こう授業する
  • 小2教材こう授業する
  • かけ算
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「かけ算」の1 時間目である。この授業のポ イントは,次の1 点である。 小刻みな作業指示と確認で説明をなくす…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 実物ノートと指導のポイント
  • 図をきちんと写させる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2 年生の「たすのかな ひくのかな」の単元である。 こ こでは,テープ図がく り返し出てくる。 こ のテープ図は,ノート…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学年別6月教材こう授業する
  • 小2教材こう授業する
  • 1000までの数
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数2年上』P.38) 「1000までの数」の第3時間目の授業であ る。ポイントは,次の2点にある…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別4月教材こう授業する
  • 小2教材こう授業する
  • 2けたの数のたし算
書誌
向山型算数教え方教室 2001年4月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数2年上』P.9 〜10 ) 「2 けたの数のたし算」は,2年生最初の計 算単元である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別2月教材こう授業する
  • 小2教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2001年2月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数2年下』P.59 〜 60)  「10000 までの数」の第2時間目である。(なお,本誌bUの向山氏と9月号の大野木一雄氏の授業プランを参考にさせていただいた…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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