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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／『計算練習を楽しく知的に！』
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
高橋　一行
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／楽しい「あみだ計算クジ」
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
高橋　一行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『教え方大事典第２巻』Ｐ.141 〜 147 の「あみだ計算クジ」（姫岩弘治氏）を活用した。大事典のコピーを配布し，それを読み進めるだけで，子どもたちがゲームの進め方を理解できるようになっている。ゲー…
対象
低学年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • １年／熱中!!「楽しい計算パズル」
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
高橋　一行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「楽しい計算パズル」（『教え方大事典』１ 年　生Ｐ.310 〜311 益城真澄氏）を追試した。　【発問】 ０ ，１ ，２ ，３ ，４ ，５ ，６…
対象
小学1年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／奇跡が起きた「九九ずもう」
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
小洞　健太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．局面を限定する　原典では，既習の九九すべてが対象である。しかし，私はまず５の段だけで行うことにした。局面を限定することで，子どもの練習する意欲を引き出し，九九の定着を図りたいと考えたからである…
対象
低学年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／定義【同じ数ずつ】の意識化
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
脇　規洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年生２名の知的障害児学級。『小学２年生の教え方大事典』「かけ算の導入」（宮本博規） を修正追試した…
対象
低学年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／１年生が熱中！ 数当てゲーム
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
野崎　史雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生。『日本教育技術方法大系　第１巻』Ｐ.263 〜 267「サイコロのひみつをさぐる」（池野正晴氏）を８月に追試した…
対象
低学年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／cm の定着は「伝言ゲーム」で
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
本井　訓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生の長さの単元である。　単元の途中で「cm」についての確認をした。そのときに役立ったのが『第２巻　小学校２年生の教え方大事典』（Ｐ.260〜262）伝言ゲーム「どんな形でしたか？」という論文であっ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／1時間で「直線」の定義がわかる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まっすぐな線のことを直線といいます。　直線の定義の１つ目である。　変化のあるくり返しで何度も言わせ覚えさせたい。全員がこの定義を覚えてこそ次の発問が生きてくるのだ。この図は直線ですか。それともちがいま…
対象
低学年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／数の不思議発見「知的なたし算」
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
中橋　利之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「12 ＋ 21 ＝ 33」　「13 ＋ 31 ＝ 44」　「14 ＋ 41」　答えを発表する前から，「あ，わかった」「簡単やし」の声が教室に響く…
対象
低学年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／「０」の指導は，子どもの体感に訴えよ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
伊藤　秀謙
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『第１巻小学校１年生の教え方大事典』（Ｐ.260 〜 261）「初めての「０」の指導」（岡田恵美子氏）から追試。以下の点に気をつけた。子どもの体感に訴えた指導…
対象
低学年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／少しずつ難しくなる良問
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
細谷　華世子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．４つのコースを決める　□＋□＝　２　□＋□＝　６　□＋□＝　９　□＋□＝１２　□＋□＝１６　『教え方大事典』第１巻１年生310 ページにある「楽しい計算パズル」（益城真澄氏）には上のようなパズルが…
対象
低学年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ２年／擬音と動作化でたしざん開き
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
松田　信吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「たしざん」（啓林館）で，３巻Ｐ.277「たしざんの導入は『ガッチャン』から」（宮澤傅二氏）を一部修正追試して授業を行った。原実践ではカエルの絵を提示しているが，バッタの絵がすぐ準備できたので，それを…
対象
小学2年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ２年／「キューブゲーム」を使用したかけ算の定着
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
安達　覚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の始めの数分を利用して，百玉そろばんやフラッシュカードを行っている。九九を一通り学習したあとは，九九の定着のための学習として「キューブゲーム」を行ってきた。それにより，九九の定着を図ることができた…
対象
小学2年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ２年／逆転現象が起こった「九九ずもう」
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
濱田　謙
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教室で奇跡が起きた。　算数の得意な子が，算数の苦手な子に，九　九の速答ゲームで負けたのだ。教室には驚き…
対象
小学2年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ２年／かけ算の導入　○の○つ分をマスター
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
瀧尾　恵美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
かけ算の導入○の○つ分は，『２年生教え方大　事典』Ｐ.151 〜（宮本博規氏論文）が大変有　効であった。４つ切り画用紙に以下の絵を用…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • １年／□＋□＝Ａで百玉そろばんの効果
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
夏目　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今村礼子氏の「楽しく学習する10 以内の加　法計算―□＋□＝Ａは5 5 通り―」（第１巻　Ｐ.272 〜 273）を活用して授業した…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ２年／「九九ずもう」で九九定着！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
小森　俊宣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生のかけ算で，アトランダムに九九が　言える段階まで目指したい。　上り九九，下り九九を「向山式赤丸九九カー…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ２年／子ども達が熱中した計算練習
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
釈迦院　知則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『日本教育技術方法体系　第２巻　小学２年　生の教え方辞典』（Ｐ.141 〜 147）『あみだ計　算クジ〜あみだクジで計算練習〜』（姫岩弘治…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ２年／意見の対立から，理解が深まる直線の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
古木　聖子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「長さしらべ」（啓林館）で，「直線」の授業　（２ 巻２ 年生Ｐ.245 〜246 宗和伸明氏実践）を…
対象
小学2年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ２年／気づきが大切！知的な計算
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
高橋　朋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京書籍の算数の教科書では，たし算の筆　算の最後に，チャレンジ問題として，虫食い　問題がある。その前段階で，数の持つ美しさ…
対象
小学2年
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • １年／楽しく学ぶ初めての「０」
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
茂木　秀夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『日本教育技術方法体系　第１巻　小学１年　生の教え方大辞典』（Ｐ.260 〜 261）『初めて　の「０」の指導』（岡田恵美子氏）を活用して…
対象
小学1年
種別
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