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  • 学年別９月教材こう授業する
  • １年
  • 10より　おおきい　かず
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • おおいほう　すくないほう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
伊藤　紀久恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.94）　　Ｔ：何のお話ですか。　Ｔ：人数が多いのは，どちらの家族ですか…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • はるよ，こい
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
加藤　正代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.96 ～ 97）　　１．ポイント　「はるよ，こい」は，加法，減法の問題づくりをさせる学習である。子どもにとって問題づくりは難しい課題である。そのために，空欄を埋め…
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小学1年
種別
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • １年
  • おおいほう　すくないほう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
刀祢　敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.94 ～ 95）　　「おおいほう　すくないほう」は文章問題であり，いかに問題の場面をイメージさせるかが指導のポイントになる。そこで，お助けだんごを使い，式と答えをイメージ…
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小学1年
種別
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • １年
  • おおいほう　すくないほう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
渡部　博子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．挿絵で考える　教科書94 ページ，1 を指で押さえなさい。お隣と確認。　教師が読んだ後，全員で読む…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • １年
  • 100までのかず
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
西郷　幸子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.86）　　１．百玉そろばん（約３分）　これまでに学んだ「10 が○つと，１が○つでいくつ」（例１）と，「数字の大小」（例２）の復習をする…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • １年
  • 100までのかず
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
落合　恭代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.80）　　１．百玉そろばん　100までの数の学習では百玉そろばんは，欠かせない…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • たすのかな　ひくのかな
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
石本　康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元のポイントは，次の２点である。　・文章を読み，たし算かひき算か判断する。　・問いの文に対応して答える…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • 0のたしざんとひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
横山　利恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.76 ～ 77）　　１．百玉そろばんで導入　数唱，２とび，５とび，10 の合成。いくつあがった？（０を確認する）玉の数だけ手をたたく。（０を確認する…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • １年
  • 「くり下がりのあるひき算」
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
廣野　毅
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「くり下がりのあるひき算」のポイント　くり下がりのあるひき算の指導は，次の２段階で行う。　１段階：おたすけだんごを使って，くり下がりの意味を分からせる…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • １年
  • ひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
高橋　まゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.71 ～ 72）　　１．「10 といくつ」を百玉そろばんで唱える…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • １年
  • たしざん(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
五十嵐　いつ子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『さんすう１』Ｐ.65 ～ 66）　　繰り上がりのあるたしざんは10のまとまりを作ることが大切である。「さくらんぼ」を書いて「わける」「たす」「あわせる」の３ステップで解いていく。ステップを…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • １年
  • ひきざん(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
東原　希代子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１年』Ｐ.68）　　１．百玉そろばんで集中　１とび，20 までなどをテンポよく行う…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • １年
  • 20までのかず
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
水野　彰子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１年』Ｐ.48 ～ 49）　　黒板に教科書を拡大したものを掲示しておく。　１．百玉そろばんで授業の導入…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別向山型難問この１問こう授業する
  • １年
  • かたちあそび
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
浅野　光
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生の初期に難問一問をするには，次のことがポイントである。　１ ノートを使わずに行える問題を選ぶ…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別向山型難問この１問こう授業する
  • １年
  • この図形に三角形は何こかくれているのか
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次の形の中に，三角形は何こかくれていますか。　この問題で授業した。　まず，私がマス黒板に図をかく。子どもたちにミニ定規を使わせてノートに写させた…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • １年
  • ちがいは　いくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
東原　希代子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１年』Ｐ.42 ～ 43）　　１．百玉そろばんで集中　①～⑫をテンポよく行う
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • １年
  • ちがいは　いくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
浅井　輝夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１年』Ｐ.42）　　１．どちらが多い　「多い」と聞くと「たし算」を考える子がいる。だから，導入に次のように百玉そろばんを使う…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • １年
  • のこりはいくつ　ちがいはいくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
宍戸　威之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.43）　　１．百玉そろばんからはじめる　数唱，５の階段，５の合成，10 の階段，10の合成を行った後に「これはできるかな？」といって次の練習をする。３こありました…
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小学1年
種別
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • １年
  • ひきざん(1)　のこりはいくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
松尾　能志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１年』Ｐ.38 ～ 39）　　１．百玉そろばんをする　10 までの数,5 の合成・分解，10 の合成・分解等, 様々なバリエーションで行う…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • １年
  • なんばんめ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
石本　康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
リズムとテンポに心がけて，変化のあるくり返しで授業を進める。　（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.14 ～ 15…
対象
小学1年
種別
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