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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 指導から生まれる事実と価値づけで所見を書く
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 通知表を書く前からの気配り2点
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学年末，Ａさんの保護者から頂いた　お礼の手紙　本人と家族と先生しか知らないけれど，解　らなくて玄関に入るなり泣き出した引き算…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • かすかな伸びに気づくための放課後の孤独な作業
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
奥井　利香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「気になる子」ほどできないところは挙げ　ることができても，よくできたところが挙げ　られない。それがほんの少しの成長で見逃し…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 作業指示→称賛で成功体験を積ませよ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
雪入　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の授業で使われる作業指示。そ　の根底にある向山氏の優しさ・あたたかさも　私たちは学ばねばならない…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 算数授業での微かな変容を見逃さず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
渡辺　佳起
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
通知表の時期になると，クラスの中に数名，　なかなか書くことが見あたらない子がいる。　落ちつきのない子，おとなしくて発言のない…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 努力したこと、感心したこと、その子なりの印象的な出来事を書く
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
通知表を書く上で，もっとも重要なことは，　誰が読んでも，誰のことかパッと分かるよ　うに書く　ことである。そのためには，抽象的な表現は…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　算数が得意な子も苦戦する“おもしろ和算問題”
  • 昔編と現代編に挑戦
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
代表的な和算である鶴亀算と仕事算を紹介する。　１．鶴亀算（問題）　問題１　鶴と亀が40匹います。足の数をたすと100本でした。鶴と亀はそれぞれ何匹ずついるでしょうか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　“できない子”が挑戦したくなる向山型「補充指導」
  • 1年生にした補充と気づかれない指導
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
できていない点を補っているのだが，補充と気づかせないことが指導するポイントだ。　１．５の補数が分からない子にした補充…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 少人数指導の先生にもコツを教えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
少人数指導などで子どもに指導をするの　が，担任だけではない学級も増えてきている。　私の学級にも，１日２時間「個に応じた指…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　教室の学力差に挑む個別指導の極意
  • 「全員に」がキーワード
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生を担任したら，例え，かけ算九九を覚えていない子がいても，わり算の仕方が分かっていない子がいても，「小数のわり算」を教えなければならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“算数が苦手”を変えた！熱い体験に学ぶ
  • 2か月で「算数が得意な子」になったＡさん
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「算数大好き」と言ったＡさん　運動会の日，異動したＳ先生が応援に来た。　「勉強がんばってる？」と聞かれたＡ子は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　平均90点への布石！教科書を授業する「黄金の３時間」
  • 指示を全員に徹底させて、子どもに達成感をもたせる
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
指示を出したら，全員に徹底させる。できたら，ほめて達成感をもたせる。　これが，最初の３時間でできたら，その後の算数授業はうまくいく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • すっと流れた授業の落とし穴
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「これで，終わります」と私は，７分間の　模擬授業を終えた。いつ介入されるかとドキ　ドキしていた私の授業への介入は，なかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
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小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
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小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
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小学校
種別
小特集
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