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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　授業の言葉―90％カットで見えてくるプロの指導力
  • 指示と作業と教科書
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　授業の言葉―90％カットで見えてくるプロの指導力
  • 〈巻頭特集論文〉言葉を削るとはどのようなことか。教師の言葉はほとんどが無駄である
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　言葉を削るとはどのようなことか。基本的なことから確認していこう。　「９割削れ」　これは向山洋一氏の言葉だ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業の言葉―90％カットで見えてくるプロの指導力
  • 向山氏が新卒時にやった修業方法である
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山氏もやった修業　自分の授業をテープに録る。　テープ起こしをする。　それを検討するのが，向山氏の新卒時の修業方法だった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書の構造を読み解く
  • 授業を効率化させるための必須作業　第一は、各教科書会社のルールを把握する　第二は、学習するページを２種類に分ける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を教えるためのアイドリング　教科書を教えるためには，仕組みを知らなければならない。　教科書には，それぞれの教科書会社が決めたルールがある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　単元を貫くシステム＆支えるスキル大研究
  • １単元を貫くシステム＆支えるスキル
  • 解き方の「ラインに乗せる」と必ずできるようになる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．解き方のラインに乗せる　算数授業で最も心がけているのは，　指導方針をブレさせない　　ということである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「面積図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 問題場面をイメージ化するスキルを身につけさせれば、子どもたちは文章題をすらすら解けるようになる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージ化スキルを身体化する　文章題の解法の筋道は，次である。　①　文章を読む。　②　絵（図）に表す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
  • ライブだからこそできる思い込みと我流からの脱却
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージ以上の授業はできない　雑誌『向山型算数教え方教室』は，創刊号が再版となった。　月刊の教育雑誌が再版になるのは，異例中の異例とのこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“つまずき類型別”指導強化のポイント
  • 「丁寧さ」「習った通り」がキーワード
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもが間違う３つの原因　子どもが間違う原因は大きく３つある。　わり算筆算を例にする。　①　既習内容が習得できていない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「教科書の仕組み」授業化するワザ
  • 教科書のルールチェックをして授業に臨もう！ページの核を見極めよう！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業を安定させる教科書の機能　算数学力を向上させる最も効率的な手立ては，「教科書を教える」ことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　算数プレゼン力UP！「説明させる」場面24選
  • 説明の型をつくるときのＢ問題を乗り越える力となる
  • 教科書の説明の型を使いたおすことがＢ問題を乗り越える力となる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書通りが大原則　向山型算数は，教科書通りに教えることが大原則である。　「説明」も例外ではない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが教科書を使いこなす！授業ナビ
  • 教科書活用法を子どもが身につければ，授業進度は加速する。教科書を見ざるを得ない指示・発問を繰り出せば、使いこなすようになる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の仕組みを教える　子どもが教科書を使いこなすとは，どういうことか。教科書のガイドに沿って，自力で問題解決をするという場面をイメージするとよい。ここでいう問題解決とは，いわゆる算数問題解決学習…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　美しい算数ノート→実物モデル＆指導ヒント
  • 間違いをきれいに残しているノートが美しいノートである
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．指示通りノート作業をさせる　美しいノートは，美しい文字に支えられている。　美しい文字の条件は，次の３つ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
  • 教科書で説明の基礎体力　全国学力調査過去問で活用力
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書でトレーニング　算数説明力をつける最適教材は，教科書だ。　新教科書には，「説明」という言葉が目立つ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“答えが説明できる”子が続出する授業
  • 説明力を身につける３つのハードル
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数説明文を書く３つのハードル　算数の説明には，３つのカテゴリーがある。　「事実」「方法」「理由…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　４月初めに徹底させる！「算数の学習習慣」
  • 【学習習慣】「筆箱とその中」何をどれだけ用意させるか
  • １年間を見通して学習用具をそろえさせよう。大切なのは，算数授業で子どもが困らないこと
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．可不足なくそろえさせる　子どもに常備させたい学習用具は，次の視点でセレクトするとよい。　①　定番…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 〈巻頭特集論文〉指導の原理原則
  • わくわく熱中！算数ペーパーチャレランの原理原則
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．クラスをペーチャレ熱が席捲　「先生，ペーチャレやっていいですか？」　クラスで一番やんちゃな子が，言ってきた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　算数的活動の「学習の手引き」作り方と使い方
  • 最重要な学習の手引き「教科書」の使い方を教える
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．最重要な学習の手引きは教科書である　学習の手引きとは，つまり「勉強の仕方のガイドライン」である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　文章題を好きにする“面積図”導入スキル
  • 面積図は，問題をイメージ化させる超強力アイテムである。使いこなせるようにさせたい！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．面積図は，問題場面をイメージさせる　面積図とは，文章題の内容を長方形の面積に置き換えた図のことである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数時数増！「移行措置」に対応する教材＆授業
  • 教科書通りに教えて，考えさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．原則は，「教えて考えさせる」　移行措置とは，大部分が他学年の学習内容のスライドである。スライド元の学年の教科書通りに授業すればよい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領「算数的活動」を授業で読み解く
  • 型を教えて活用させる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「説明する」ことを教えるとは　６年生に，次の算数的活動例示がある。　ア　分数についての計算の意味や計算の仕方を，言葉，数，式，図，数直線を用いて考え，説明する活動…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　気になる“学力差”の診断と治療
  • 学力差を埋める大原則「足らざるを補う」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力差を埋めつつ授業を進める原則　どのような学級にも学力差はある。　授業は，それを埋めながら進めなければならない…
対象
小学校
種別
特集
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