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  • 特集　“困った授業場面”良い対応・ＮＧ対応14例
  • ①席に着かない　②教室から出て行く
  • 子どもの行為にはすべて意味がある。認める，ほめる声かけで子どもを安心させる。勉強する教師だけが子どもの前に立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第21回)
  • 型を覚え，型を忘れる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
型を覚え，型を忘れる　向山型算数の大切な技能として「手で隠す」行為がある。　例えば，長方形を２つ重ねた図形の面積を求めるとき，１つの長方形を手で隠す。手で隠すことで情報を少なくし，ひと目でわかるように…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第20回)
  • 原理を教え，一気に単元を貫く―「体積」の単元―
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
体積の原理　20年ほど前に向山洋一氏に，４年「面積」の指導をうかがったことがある。　それが，　原理を教える…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第19回)
  • できない子に自信をもたせる向山型算数修業の方法は，暗記だ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
できない子が思っていること　勉強をできないと思っている子がいる。どのクラスにもいる。その子が変化をするのはどのようなことだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第18回)
  • 原理にそった表で，単位の換算を簡単にクリアーする方法
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
テストもロジックが必要　あるテスト会社の問題を紹介しよう。　体積の単位の関係をまとめる単元である。下のような表が載っている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第17回)
  • 授業のリズムとテンポを身につけよ。大切な技能である
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
技能　文章で，技術は伝わる。しかし，技能は伝わらない。　技能は，やってみて，それを評定してもらわなければ上達しない…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第16回)
  • かっこのある筆算で視覚的に理解させる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算のきまり　５年生を担任している。　「計算のきまり」の単元を，次のように指導した。これは，向山洋一先生が，中学校のときに考えた方法だそうだ。方程式が一発でわかったと，向山氏も述べられている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第15回)
  • 赤鉛筆を効果的に使う
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
赤鉛筆で囲みなさい　数のまとまりを赤鉛筆で囲む。　これは，大切な赤鉛筆指導の技能である。　やってみればわかるが，赤鉛筆で囲む作業で，数のまとまりが浮き出して見える…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第14回)
  • 先生は，待ちません。チャイムと同時は，チャイムと同時である
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
チャイムと同時に授業に突入する　算数で研究授業を行う。そのとき，参観の先生が驚く。それは，チャイムと同時に授業を始めるからだ。当たり前のことだが，これができていない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第13回)
  • 学級開き　期待を裏切らない　知的な授業を組織する
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
魔方陣　学級開きでも算数の授業開きでも，熱中する問題を紹介する。休み時間になっても取り組む子が続出する。基本的に小学校低学年でも考えればできる問題である。こういった難問をいくつか用意しておくと，知的な…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第11回)
  • 思考させる授業には，緊張感が必要である
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
言葉では伝わらない　前回のこの連載で「文字と式」の授業の様子を紹介した。　同じ内容を前回行われた「向山型算数セミナー」で模擬授業を行った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第9回)
  • 図を描かせ，数値を入れていく。イメージがわき，文字の式も習得した
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文字と式　６年生に移行措置として「文字と式」が中学校から降りてきた。中学校でいう１次方程式である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第7回)
  • うまくいかないときは，授業の原則に反しているときだ。「変化のある繰り返し」を考える
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百玉そろばん　百玉そろばんは，優れた教具である。　毎日，授業の初めに使用するだけで，子どもたちに数量関係等を習得させることができる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　明るい教師キャラをつくろう
  • 明るい教師修業は基礎体力をつけることから始まる。これが出発点である
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
いちばん笑っているのが教師　教室に笑いが絶えない。これは，明るい教室である証拠だ。では，誰がいちばん笑っているのだろうか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第5回)
  • １時間に１回は，子どものノートに○を入れる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どものノート　１学期が終わった。授業を振り返ってみる。　上手くいった授業もあれば，今ひとつという授業もある。クラスの平均点を集計してみる。平均点が９割を超えた単元もあれば，超えなかった単元もあるだろ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第3回)
  • 簡単にクラス平均90点を語るな！自覚し真摯に学べ！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
衝撃の４月向山型算数教え方教室　４月の向山型算数教え方教室は，衝撃であった。その衝撃が脳に残っている間にこの原稿を書こうと思う。それほど衝撃であったということだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　参観授業：どの子も活躍する場面づくり
  • 「板書」と「小刻みな指名」で子どもたちを動かす
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
板書は，子どもたちに開放　一番「すごい」と思わせるテクニックを紹介しよう。　授業の途中に作業場面を多く取り入れることだ。一番よいのは，黒板に自分の考えを書かせて発表をさせることだ。この時だけは，全ての…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第1回)
  • 算数最初の授業は「ノート指導」から　厳しければ厳しいほどよい
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
黄金の３日間　「黄金の３日間」という言葉を知っているのと知らないのとでは，教師生活を左右するほどの重大事件である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　衝撃ライブ！向山洋一氏の高段者授業ビデオ批評からの学び
  • 短いコメントの中から本質を捉える
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あれども見えず　修業をしていない人には決して見えない世界がある。これは，いかなる芸道の世界でも同じである。例えば，相撲。見える人は，わずか数秒の取り組みを何百にも分析できる。これはプロの世界のことなの…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一算数論文＆コメント「私の授業を変えた」名言集
  • 小刻みな発問・指示
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業のリズムとテンポ　授業を観ていて「上手い」と思える授業者には，共通項がいくつもある。　その中でもなかなか真似ができないのが「リズム」と「テンポ」である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　こうして実力をつけた“私の算数教材研究ノート”
  • 向山型算数の原点を分類整理し活用する　それが、上達の秘訣である
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数セミナーの専任講師となって１　年が経つ。専任が決まったとき，最初に行っ　たのがノート作りである。このときに作った…
対象
小学校
種別
小特集
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