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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どもが熱中した算数 (第5回)
  • 引用を教える。「教科書に書いてあります」「教科書を見る子は賢くなります」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第2回)
  • 発達凸凹とそれぞれの特性に応じた教材を準備し，レディネスにあった授業を展開する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援学級の算数の授業をどのように展開すべきかを一言で表すと，次のようになる。　発達凸凹とレディネスにあった教材・教具を用意する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 算数教材ユースウェア (第2回)
  • 全て子どもの事実から出発する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「あかねこ計算スキル」の時間計測は子どもの様子を見て調整している。　ある学級で計算スキルの時間計測にタイマーを使っていた。容赦なく終了を知らせるタイマー音に違和感があった。それは，私に次のようなエピソ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第2回)
  • ラインにのせて教える
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
北島　瑠衣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．サークルで模擬授業をする　私の通っているサークルTOSS/Advance（代表：河田孝文氏）は週１回あり，毎回模擬授業をする。授業の内容は様々で，国語や算数，図工や道徳など，サークル員それぞれが持…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 新型学級崩壊への対応 (第2回)
  • できない？しない？明確に分ける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業中に活動しない子どもがいたとする。　その態度に注意を促し活動をさせようとする，その前に一度立ち止まる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どものつまずき分析 (第2回)
  • 丁寧さを身につけさせること，「見立てる」ことでつまずきに対応
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．計算領域　小数のかけ算　４年生に小数のかけ算のおさらいをした。計算問題を４問解かせたところ，28名中２名が１問ずつ間違えた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どもが熱中した算数 (第2回)
  • できそうでできない問題を与える
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生の教科書のコラムに「一筆書き」を扱ったページがある。教科書の内容を扱った後に，その発展として教師が準備した問題を与えることで，子どもが「熱中する」授業を展開することができた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第1回)
  • 基本にどれだけ忠実かを試されている
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．やはり基本ははずせない「隠す」　２けた×２けたの計算。３年生では難関教材の１つである。　特別支援学級の子どもたちの間違いが多かったのが次のことだった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 算数教材ユースウェア (第1回)
  • スーパー教材　あかねこ計算スキル！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あかねこ計算スキルを使い始めて10年。　現在，「大好き，スキル！」と子どもたちが喜んで取り組んでいる。正に，スーパー教材だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第1回)
  • 木村重夫先生のもとで学べる幸せ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　木村先生のサークル・祭りばやし　TOSS授業技量検定８段の木村重夫氏（本誌副編集長）が代表を務める「TOSS祭りばやし（以下，祭りばやし）」に新卒２年目から所属している。隔月の連載の機会をいただい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 新型学級崩壊への対応 (第1回)
  • 教えない＋ほめもしない＝崩壊
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　崩壊時のノート　次のノートから，崩壊している状態をいくつか読み取っていただきたい。　①　字がていねいでない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どものつまずき分析 (第1回)
  • 「はじめテスト」で誤答を書き出す
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「はじめテスト」を活用しよう　４月。新しいクラスを受け持ったら，できるだけ早く「はじめテスト」を行う。各社とも，前年度までの学習の定着をみるためのテストはついている。しかし，できれば計算に特化し…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教室最前線 (第4回)
  • なぜ、広まる「学び合い学習」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学び合いが広がる　「学び合い」を進める佐藤学氏の講演に参加した教師が言った。　「これからは，学び合い学習だね…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第17回)
  • ５年「約数と公約数」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』pp.79～82　１．テンポよく約数の定義を教える　教科書p.79の問題で「12本の白い花を…」の問題がある。まずは，教科書の表であまりが出る数とあまりが出ない数を確認する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第28回)
  • 楽しく数学的思考力を高める問題
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★解答と解説★　　低学年　【答え】　まず，９Ｌの水筒いっぱいに水を入れる。　次に，９Ｌの水筒の水を全て12Ｌの水筒に入れる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第38回)
  • 高学年／「三角形・四角形の内角の和チャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
三角形と四角形の内角の和のチャレランである。５年生の「図形と角」を学習した児童に実施可能である
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第39回)
  • 算数が苦手な子の気持ちを考えた指導が向山型算数だ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○かけ算九九表を全員にもたせる　小６で，かけ算九九ができないＡ君を担任した。　前担任から「とにかく学力が大変，人前で全く発表はできない。やる気がまったくない」と引き継ぎされる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第11回)
  • ４年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 小数のかけ算
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』p.73～　１．単元のポイント　①　計算のしかたを説明する型を教える…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第7回)
  • ４年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • わり算の筆算(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』ｐ.108　１．単元のポイント　①　手順「かくす」「ずらす」を加える
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第10回)
  • 高学年／クモの巣チャレラン分数版
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
分数のかけ算のチャレランである。クモの巣チャレランの原理を追試した。６年生の分数のかけ算を学習した児童に実施可能である…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ６年・拡大図と縮図
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●作図を通して拡大図と縮図の理解を深める　正方形や，長方形の拡大は理解しやすいが，斜めの線をもった図形は，作業を通すことで理解させる…
対象
小学6年
種別
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