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  • SENS for S.E.N.S (第8回)
  • S.E.N.Sイマドキトピックス
  • LD・ADHD等の心理的疑似体験プログラム
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年4月号
著者
梅田　真理
ジャンル
特別支援教育
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  • SENS for S.E.N.S (第17回)
  • 特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年7月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
≪S.E.N.S資格の取得を希望される方へ≫　特別支援教育士“Special Educational Needs Specialist”略称：S.E.N.S（センス）は，本協会が認定するLD・ADHD…
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第16回)
  • S.E.N.Sになって
  • ①保護者とのかけはしに
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
村上　百合子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
S.E.N.Sを取得してから13年になりました。教職を育児退職し，子育てに悩んでいた頃に出会ったのがS.E.N.S養成セミナーでした。我が子の育てにくさに，この子をどう理解し，母親としてどう育てていけ…
対象
小学校／中学校
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  • SENS for S.E.N.S (第16回)
  • S.E.N.Sになって
  • ②S.E.N.Sとして学び続けていきたい
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
沖口　祥子
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第16回)
  • 特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第１回S.E.N.S年次大会　第１回S.E.N.S年次大会を下記の通り開催します。皆様のご参加をお待ちしています…
対象
小学校／中学校
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  • SENS for S.E.N.S (第15回)
  • S.E.N.Sになって
  • （1）子どもを「知る」ことの大切さ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年1月号
著者
石川　愛子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
人事交流で特別支援学校に赴任した時に，S.E.N.Sについて知りました。当時，巡回相談員として活躍されてみえた先生からの紹介でした。「特別支援について総合的に勉強をしたいなら，著名な先生方の講義を受け…
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第15回)
  • S.E.N.Sになって
  • （2）子ども主体の学習支援を目指して
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年1月号
著者
國分　静香
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第15回)
  • 特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年1月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
≪2018年度S.E.N.S，S.E.N.S-SV資格更新≫　本資格は，資格取得後も専門資質の向上のために研鑽を積むことが求められており，特別支援教育士資格更新規程に基づく研修を受け，５年ごとに資格を…
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第14回)
  • S.E.N.Sになって
  • （1）支援は理解から
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
篠原　結
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教育相談を行っていると，保護者の表情が和らいでいく瞬間というものがあります。諸検査を通して，単なるしつけの問題や子ども自身の努力不足によるものではなく，発達の凸凹による生きづらさがあると分かった時，保…
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第14回)
  • S.E.N.Sになって
  • （2）私の人生を一緒に歩むパスポート
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
清水　千恵美
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第14回)
  • 特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一般財団法人特別支援教育士資格認定協会　新役員等のご紹介　本協会は2018年６月17日に開催した評議員会および理事会において，任期満了に伴う理事・監事・評議員等の改選を行いました…
対象
小学校／中学校
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  • SENS for S.E.N.S (第13回)
  • S.E.N.Sになって
  • （1）その子の目線で見てみると
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
著者
牧野　直樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
４月。新しく担任した４年生の学級で，授業する時のこと。Ａさんは，授業がはじまっても，机に突っ伏したまま…
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第13回)
  • S.E.N.Sになって
  • （2）長所を活用した幼児期支援を基盤に
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
著者
濵野　よしの
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • SENS for S.E.N.S (第13回)
  • 特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育士“Special Educational Needs Specialist”略称：S.E.N.S（センス）は，本協会が認定するLD・ADHD等のアセスメントと指導の専門資格です…
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第12回)
  • S.E.N.Sになって
  • （1）学ぶ楽しさを多くの子どもに
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年4月号
著者
仙木　直子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
習指導員として指導をする中で，検査結果をもっと指導に生かしたい，支援の全体を体系的に学びたいという思いから，S.E.N.Sの受講を開始しました。受講では，熱い講義に引き込まれ，多くの仲間を得ることがで…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • SENS for S.E.N.S (第12回)
  • S.E.N.Sになって
  • （2）笑顔のために学び続けられる場所
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年4月号
著者
平尾　幸子
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第12回)
  • 特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年4月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
≪S.E.N.S資格の取得を希望される方へ≫　特別支援教育士“Special Educational　Needs Specialist”略称：S.E.N.S（センス）は，本協会が認定するLD・ADHD…
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小学校／中学校
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  • SENS for S.E.N.S (第11回)
  • （1）S.E.N.S臨床日誌
  • 互いの忙しさに負けない日常的に伝え合える関係づくりを地域連携に！
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
著者
星井　純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　近年小中学校現場には，スクールカウンセラーが週１回程度勤務する以外に，それぞれ地域の特色を生かし，自治体の非常勤職員（例えば学習補助員，支援員，介助員，特別支援教育アドバイザー，合理的配慮ア…
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小学校／中学校
種別
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  • SENS for S.E.N.S (第11回)
  • （2）S.E.N.SいまどきTOPICS
  • 小学校英語とLD
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
著者
三木　さゆり
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校英語が「正式教科」となります。来年度からはその移行期間となり実質的なスタートの年を迎えます。５・６年生では「読む」「書く」も含めた四技能を扱い，成績評価の対象となります。小学校からスタートするこ…
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小学校／中学校
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  • SENS for S.E.N.S (第11回)
  • （3）S.E.N.Sになって
  • 子どもたちのよき「通訳」として
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
著者
齊藤　晴美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
スクールカウンセラーとして，様々な相談を受けるようになった私が率直に感じたのは「こんなに発達障害に関する相談が多いんだ！」ということでした。臨床心理学コースでは発達障害についてごく基本的なことを学んだ…
対象
小学校／中学校
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  • SENS for S.E.N.S (第11回)
  • （3）S.E.N.Sになって
  • 根拠のある指導を求めて
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
著者
田中　涼子
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
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