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  • S.E.N.S支部会紹介 (第22回)
  • 支部会支援委員会の活動
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年7月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第22回)
  • 富山支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年7月号
著者
小竹　幸代
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　会員は半数強が小学校教員，その他は特別支援学校教員，中学校教員，保健センター職員等です。全員が日々子どもたちと直接ふれあっているので，学会等で学んだこと，知り得た情報を取り入れ，自分の教室…
対象
小学校／中学校
種別
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第21回)
  • 静岡支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年4月号
著者
谷川　百合子
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　静岡支部は平成21年度に，会員数49名で発足しました。研修会と同時に総会選挙を実施し，選出された事務局役員とその互選による10〜12名（人数は改選年度により変動・任期４年間）を中心に運営を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第21回)
  • 香川支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年4月号
著者
繪内　利啓
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　香川支部会は全国的には比較的歴史が古く，栃木支部，徳島支部に続いて全国３番目に設立（2007年２月設立申請）されました。発足当初は正会員20名，会長繪内，事務局長安部，副会長佐藤でのスター…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第20回)
  • 群馬支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年1月号
著者
飯島　睦美
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　群馬支部会は，2022年３月６日に開催された特別支援教育士資格認定協会理事会にてその設立が承認されました。47都道府県のうち３県を残し，他全ての都道府県に支部会が設立されている中，ようやく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第20回)
  • 佐賀支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年1月号
著者
園田　貴章
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　佐賀支部会は2007（平成19）年６月に設立されました。全国的にも早い時期でした。　現在の会員数（2022年６月時点）は32名。特別支援学級や通級指導教室の担当，特別支援学校教員，塾を開い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第19回)
  • 滋賀支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
小島　直幸
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　会員数：71名　幼稚園教諭，保育士，小中学校校長・教諭，巡回相談員，大学生，県教育委員会，市町の教育委員会，発達支援センター，スクールカウンセラー，小児科医，大学教授，大学研究員，県総合教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第19回)
  • 大分支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
佐藤　庸子
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　大分支部会は2011年に発足しました。毎年新規入会者がいますが，転勤等によりメンバーは替わり，会員数は18名前後を推移しております。会員の多くは，小中学校，特別支援学校等の教育関係者ですが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第18回)
  • 福井支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
著者
高野　幸嗣
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　福井支部会は福井LD研究会が母体です。平成のはじめ，福井県小児療育センター（現こども療育センター）に勤務されていた平谷医師が，併設機関である特別支援教育センター（当時は特殊教育センター）に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第18回)
  • 山口支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
著者
清永　直志
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　山口支部会は2017年に23名で発足しました。そのほとんどは学校の教員で，まずはできるところからということでスタートをしました。現在は会員数も40名近くまで増え，職種も多様になってきました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第17回)
  • 石川支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年4月号
著者
今川　陽子
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　本会は2008年に会則を制定し，現会長西村優紀美先生を中心に発足しました。有資格者の資質向上を図ると共に，LD，ADHD等の児童生徒に対する教育の資質向上と相互連携を図ることを目的に活動を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第17回)
  • 宮崎支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年4月号
著者
壹岐　典子
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
会員の様子　宮崎支部会は，2015年に小学校や特別支援学校の教員４名で準備委員会を立ち上げ，前会長の元宮崎大学の佐藤容子先生のお力を得て2016年に発足しました。会員10名，準会員５名でスタートしまし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　ＧＩＧＡスクール時代の「ハイテク＆ローテク」な合理的配慮
  • 〈実践〉テクノロジーを活用した合理的配慮事例
  • ＩＣＴ以外の学びのアイデア
  • コンパスが苦手な子どもへの「くるんパス」―書く・計算するに対応―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年10月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
コンパスの苦労　子どもたちは，小学校３年生になると，図形の学習の中で，コンパスの使い方を勉強します。このコンパスの学習で苦労する子どもたちがたくさんいます。コンパスのつまずきポイントは，次のようなとこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　連携・協働による指導・支援から見る「通級による指導」担当者の専門性
  • 〈提言〉アセスメントができる通級指導教室
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年7月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
通級指導はアセスメントが命　通級指導教室は，言うまでもなく，通常の学級に在籍する児童生徒の様々な困難に対して週に数時間の指導を行い，改善を目指すところです。通常の学級在籍であることから，通級に来る子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者と教師との信頼関係づくり
  • 〈実践〉保護者と教師が信頼関係を築くためにしたいこと
  • 特別支援教育コーディネーター／保護者の願いに応える支援システムを
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年4月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
はじめに　学校は，保護者と教師・学校が直接接する最前線です。日々，子どものことを通して話し合いなどが行われます。うまくいくこともありますが，保護者とうまく関係が取れず，悩んでいる先生もたくさんいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者と教師との信頼関係づくり
  • 失敗ケースに学ぶ！やってはいけない保護者対応
  • 気持ちの掛け違い／子どもの頑張りさえ伝えれば保護者は安心する…わけではない
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年4月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
はじめに　特別支援教育の現場は言うに及ばず，保護者対応を必ず行わなければなりません。保護者対応は，子どもへの教育を保護者と学校が協力共同しながら行っていくためには必須であるといえます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 学校におけるメンタルヘルス (第4回)
  • 不安症や強迫症のある子への気づきと対応
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年1月号
著者
岡田　俊
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
不安や強迫―正常と病気のはざま　不安や強迫というと，あたかも病気に限った話のように聞こえるかもしれません。しかし，不安は誰にでもある正常な感情です。幼児は親の姿が見えなくなると急に不安になって，親のも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 心理検査を活用したアセスメントバッテリーの組み方 (第8回)
  • アセスメントの目指すものは…
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年1月号
著者
鳥居　深雪
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
この連載も，いよいよ最終回となりました。今回は，これまでの振り返りと補足を行ってまとめにしたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学校におけるメンタルヘルス (第3回)
  • 統合失調症のある子への気づきと対応
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
岡田　俊
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
精神病症状は決して「まれ」ではない　統合失調症，そして，その特徴的な症状である幻覚や妄想と聞くと，「病的」な症状であり，縁遠いもののように感じられるかもしれません。しかし，そのことが精神病症状の理解へ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 心理検査を活用したアセスメントバッテリーの組み方 (第7回)
  • ギフテッドと２Ｅ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
鳥居　深雪
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
みなさんはGifted（ギフテッド）ということばをご存じでしょうか。J-POPの歌詞の中にも，Giftedという言葉が登場するなど，最近では身近になってきていますが，ちょっと意味が違うかな，と思うこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校におけるメンタルヘルス (第2回)
  • 摂食障害のある子への気づきと対応
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
著者
岡田　俊
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
思春期は摂食障害の好発年齢　食べるのが怖い，食べたくない，けれど，食べたいという気持ちは無性に沸き起こってくる。むちゃ食いしてしまうと，太ったのではという恐怖心が襲ってきて，必死に吐こうとし，下剤を飲…
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小学校／中学校
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