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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 先進校では今、何をメインに年間計画を立てるのか
  • 「しおさい」プラン二〇〇一、四つの視点
  • 山口大学附属光小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 総合的学習のナウ情報・何が何処まで開発されているか
  • 学年・学級の自由度はどのくらいがベターか
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間は学習指導要領に示された二つのねらいの実現に向けて指導する時間である。また、この時間の特色として、各学校はこの時間の自校としての目標を設定し、独自の内容を選択する。さらに，指導する時…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 総合的学習のナウ情報・何が何処まで開発されているか
  • 達成感・充実感のある体験活動の紹介
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
村川　雅弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
この三、四年の間、総合的な学習に関する研究先進校を訪問する機会を多く得た。その中から、子どもの達成感や充実感につながる活動を取り出し、その共通性を整理してみたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 現代的課題をメインにした年間計画の参考例
  • “環境”をメインにした年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
野田　敦敬
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
《参考例１》　愛知県渥美町立福江小学校五年　「出発！福江の海の探検隊」（ 時間）　福江小学校は、愛知県東三河地方教育事務協議会から平成 年度より三年間の委嘱を受けて「総合的な学習の時間」の研究に取…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 現代的課題をメインにした年間計画の参考例
  • “情報”をメインにした年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
古藤　泰弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　「てこ」と「柱」にわけてみる　コンピュータやインターネットを利用すれば〝情報〟をメインにした総合的学習になるわけではない。〝情報〟をメインにしたというのは、情報教育のねらいに沿った活動計画を意味し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 現代的課題をメインにした年間計画の参考例
  • “国際理解”をメインにした年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　年間計画作成上の留意点　「国際理解」をメインにした総合的学習の年間計画の参考例を紹介する前に作成上の留意点について若干触れておきたい。ここで述べる留意点は、同時に参考例選定の基準でもある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 現代的課題をメインにした年間計画の参考例
  • “福祉”をメインにした年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
〝福祉〟をメインにした年間計画の参考例を次のような形で紹介する。　①３年から６年までを各 時間分…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 現代的課題をメインにした年間計画の参考例
  • “健康”をメインにした年間計画の参考例
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
皆川　興栄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　現代的課題と総合的学習としての〝健康〟　本年４月から 世紀における国民健康づくり運動（「健康日本 」）が実施されている。これは、 世紀の日本を、すべての国民が健やかで心豊かに生活できる活力あ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 総合的学習 “週３時間” ―私はこうデザインする
  • 固定と流動
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　固定と流動　週３時間をどうデザインするか。　原則は、　　固定と流動　　である。　２　英会話の授業は毎日 分実施…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 総合的学習 “週３時間” ―私はこうデザインする
  • 総合的学習の時間のデザインに必要なこと
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
藤倉　欣浩
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今年、私の学年では総合的学習を七〇時間行う計画を立てている。すでに、三五時間、福祉の学習を終えた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 総合的学習 “週３時間” ―私はこうデザインする
  • 町学習は年間カリキュラムで行う
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
犬塚　恵
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
西尾小学校は小京都に指定された西尾の町中が学区である。西尾はかつては六万石の城下町であり、戦前までは豊橋、岡崎とともに三河三都の一つとして栄えた商業の町であった。しかし、自動車の普及により、急速にそれ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 最新情報＝わが県の総合―目立つ傾向・よい事例
  • 山口県の取組状況
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　教科と関連づける授業プランの構想
  • 自分にあった“教科と総合の関連づけ”の見付け方
  • 無理のない関連づけを
書誌
総合的学習を創る 2004年5月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　改定の先取り？“総合の新モデル例”30
  • これでいこう！04年度「総合の全体計画」
  • 総合のガイドライン　３つのポイント＋１
書誌
総合的学習を創る 2004年3月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合は子どもにはまことに評判がよい。中教審の答申でもデータとして表れている。　ところが教員や保護者になると、そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • わが校の04年度“総合の時間”の目玉はここだ！
  • 小中一貫総合「光モデル」の構築
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合こそ「連携」を！　今後の教育には「選択」「開示」など、いくつかのキーワードがある。　「連携」もその一つである。幼小連携、小中連携、中高連携などを推進している自治体も多く、一貫教育を行う学校もい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級にドラマを創る“人・もの・コト”100選
  • ドラマ化を意識して学習を組み立てるポイント
  • “小単元の構想”と短編ドラマづくりのポイント
書誌
総合的学習を創る 2003年5月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合はオムニバスドラマ　多くの学校の総合はオムニバスドラマに例えることができる。　オムニバスドラマとはおおよそ次のようなものと考えられる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合らしい指導案―書き方・見方ヒント
  • 〈総合の全国区実践者に聞く〉私の指導案づくり：涙と笑いの変遷史
  • 「しおさい」の指導案、その過去・現在・未来
書誌
総合的学習を創る 2003年4月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　黎明期の指導案　左下の指導案は、平成十年六月の研究会で行った総合の指導案である。　縮小してあるため読みにくくて申し訳ないが、見開き二枚の極めてスタンダードな指導案である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体験者発“総合のよい点・困難点・問題点”
  • “総合の困難点”を見据えた実践づくりの課題
  • 私が体感した“総合の困難点”を見据えた実践のポイント
  • 二つの困難点「練り合いの場」「教師のプレゼンス」
書誌
総合的学習を創る 2002年5月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ズバリ！　総合の困難点とは　総合的な学習について多くの授業を参観させていただく機会があるが、形式で一番多いのは、表現が中心の授業である。ポスターセッションなどは顕著な例である。子どもたちはそれぞれ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“総合的学習の自画像”どう診断するか
  • 総合的学習の悩み・困難点＝Ｑ＆Ａでズバリ回答
  • “子どもの意欲・反応”に関わる悩みのＱ
書誌
総合的学習を創る 2001年8月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ここ二～三年、いろいろな学校の先生方と「総合的な学習」の授業について勉強する機会を与えていただき、感じておられるいくつかの悩みを聞くこともできた。子どもの意欲や反応に限定すれば、先生方の悩みで一番多か…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合の学習スキル・育成の重点リスト27
  • （有名校に聞く）“これは大事”の学習スキル・我が校の重点リスト
  • 山口大学教育学部附属光小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年5月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
はじめに　よく（たまに）　「附属光小学校の総合は個性的ですね」　と言われる。たまに（よく）　「異端ですね…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　有名校カリキュラム―見直し作業の方向
  • 体験して分かった―総合的学習で何が大事か、どこが大事か
  • “授業のスタイル”はどう在るべきか
書誌
総合的学習を創る 2000年10月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
多少（とっても）強引だが、授業のスタ　　イルを「総合的学習における学びのタイプ」　　とかかわらせて考えてみたい…
対象
小学校
種別
特集
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