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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業―どんな体験の場があるのか
  • 福祉交流長続きのコツは、「学年・時間・場所」の３つを設定しておくことである
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 参観日に福祉の授業―保護者の意識も変えた一押し授業
  • ６年／参観日に福祉をするならこの授業だ
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
高橋　健一・池田　裕・稲田　佳寿子・笹山　洋希
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
老人福祉施設を訪ねて　老人ホームのみなさんが、一緒に歌ったり、手拍子したりして楽しそうだったし、人によっては泣いている人もいました。その時、「自分たちの歌がここにいる人たちの元気になるのなら、思い切り…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業で困った時―相談窓口ガイド一覧
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
福祉の授業を今から九年前にしようとした。日本で最初のジュニア・ボランティア教育セミナーである。　その当時、授業をしようと思っても追試できる先行実践が皆無に近かった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業―基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
  • 手話の基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
夏目　雅子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　コミュニケーションの手段　耳の不自由な人と話したいとき、どんなコミュニケーション手段があるだろうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業―基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
  • 点字の基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
野中　伸二
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　点字の学習は小さな凸さがしから　点字の小さな突起（凸）に、子どもたちの目を釘付けにさせるには、「身のまわりの小さな凸さがし」から始めるといい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業―基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
  • 車椅子の基礎知識＆取り組みへの学習ガイド
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
車椅子の基礎知識①　「障害者のためのシンボルマーク・車椅子のマーク」　車椅子の基礎知識②　「車椅子の各パーツの名称とその働きについて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語活動＝成功の基本パターン35
  • 小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
  • 「えいごリアン」利用のポイント
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
【ポイント１　学校教育計画とえいごリアン放送スケジュールの整合性を考える】　例えば、本校の教育計画では第１時、第２時は以下のように計画されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新環境学習“愛・地球博”注目ネタを授業する
  • 環境と人類の未来を授業する―私の提案はこれだ！
  • ＩＴ　ネタ教材＆授業化への提案
書誌
総合的学習を創る 2005年6月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
児童に画像を提示する。　画像１　ニホンオオカミ　画像２　ニホンカワウソ　画像３　ツキノワグマ　発問１　これらの中で日本で見られなくなっている動物はどれだと思いますか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教材開発力10倍アップ“ＩＴ活用の裏技”
  • 情報教育の基礎基本とＩＴ活用の裏技
  • 入力練習の基礎基本と活用の裏技
書誌
総合的学習を創る 2005年3月号
著者
岩崎　秀幸・野田　豊
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　入力練習の基礎基本　パソコンにキーを使って入力する時の基礎基本は、タッチタイピングだと考える。タッチタイピングができるようになることで、次の効果があるからである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合で読み聞かせ“感動よぶ体験談”33選
  • 導入で使える“感動よぶ体験談”
  • 情報学習に使える“感動の体験談”
書誌
総合的学習を創る 2004年9月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　クリックで救える命がある　画像を提示しながら話す。　発問１　指一本でできるボランティアにはどんなことがありますか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を刺激！“ミニ活動”39選
  • “総合の学び方”を学ぶミニ活動　ベスト３
  • “図書館の活用法”を学ぶミニ活動３
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　読みたい本を探せるようにする　【事前準備】　①　配架図　②　棚に配架の数字と分類を貼る。　③　本の題名を書いたプリント…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“夏休み宿題”総合らしいテーマ例100選
  • 定番課題からの宿題テーマ例と指導のポイント
  • 情報教育の宿題
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　夏休み明けに子どもたちから出てきてほしい言葉　　渡（本校のある校区）ってこんないいところがあるんだね…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“総合の教科書”マイブックづくりの提案
  • 「総合」ならではのニュー教科書づくり―私の提案
  • “パソコン”活用を挿入したニュー教科書の提案
書誌
総合的学習を創る 2002年1月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　イメージは副読本づくり　社会科の副読本は、「自分の地域バージョン教科書」である。　私の勤務校がある上村の場合は、「上村バージョン教科書」ということである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　13年度・何が総合的学習の主流なのか
  • ミレニアム―千年紀を駆け抜ける教育と総合的学習
  • 一時間でも多く、例示に沿った授業を
書誌
総合的学習を創る 2001年2月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 何だったのかとは、何だ！
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
天笠　茂
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間を過去形で語ってはいけない。総合的な学習の時間を過去の歴史の扉に押し込めてしまうことには大いに異を唱えたい。ＰＩＳＡによって問われた読解力の低下をめぐる課題対応も多くは、この総合的な…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 社会科への先祖返り
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 各教科などで習得した知識や技能等の明確化という視点での学習指導の見直し
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 新しい授業創出の転換点
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 社会科の役割を考える機会に
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
北　俊夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 「国語科」が自立・独立する「揺籃の場」
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
小森　茂
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 教師の単元構成能力が試されている
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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