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特集 テーマ探しで悩む時―企画の助っ人30
子どもに大人気の総合のテーマ=所要時間&準備物紹介
小学英語人気テーマ=所要時間&準備物紹介
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
平田 淳
ジャンル
総合的な学習
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特集 テーマ探しで悩む時―企画の助っ人30
この学年で“必ず成功する総合のテーマ”一覧
4年で成功する総合のテーマ一覧
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
岡崎 智利
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 関連のある学び 子ども達は、毎日のように歯磨きや手洗いをしている。その時に使う水を出しっぱなしにすると、わずか十秒の…
対象
小学4年
種別
特集
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特集 テーマ探しで悩む時―企画の助っ人30
この学年で“必ず成功する総合のテーマ”一覧
5年で成功する総合のテーマ一覧
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
宮腰 卓央
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一人一人の願いが生きるイベント活動を核にする ―「五年一組アルファベット美術館」を開こう 一 はじめに…
対象
小学5年
種別
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特集 テーマ探しで悩む時―企画の助っ人30
この学年で“必ず成功する総合のテーマ”一覧
6年で成功する総合のテーマ一覧
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
古川 鉄治
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
六年生が取り組む総合的な学習のテーマを考える時、その留意点として、六年生は小学校の最高学年であり、卒業学年であることをまずは頭におかなくてはならない。また、六年生は生活科を低学年で体験し、三年生から三…
対象
小学6年
種別
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特集 テーマ探しで悩む時―企画の助っ人30
何にしよう〜総合のテーマで悩む時―私の助っ人
テーマは求める出会いの中に
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
松島 正弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今年度【特設】した総合的な学習の時間のテーマ「和装礼法子ども文化教室」は着物(浴衣)の着装を学習して一人で着ることができるようになること。日常生活における礼法(マナー)を修得すること。年中行事について…
対象
小学校
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特集 テーマ探しで悩む時―企画の助っ人30
何にしよう〜総合のテーマで悩む時―私の助っ人
総合の強力な助っ人 インターネットランドとガイドブック二誌
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
大野木 一雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 全ての情報入手! インターネットランド 総合的学習の最大の助っ人は、 インターネットランド http://www.tos-land.net/…
対象
小学校
種別
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特集 テーマ探しで悩む時―企画の助っ人30
何にしよう〜総合のテーマで悩む時―私の助っ人
二つのスキルとJVEがあれば福祉の授業はバッチリ!
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
太田 政男
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
這い回るだけの総合から脱出するためには、優れた授業や教材に学ぶことが大切である。 一 そのまま使えばいい…
対象
小学校
種別
特集
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特集 テーマ探しで悩む時―企画の助っ人30
何にしよう〜総合のテーマで悩む時―私の助っ人
実践集に目を通し、校長から手がかりを得る
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
本間 直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
食育についての実践を進めるために、勤務校の栄養士と打ち合わせをしていた。その中で「地産地消」ということばが何度も出てきた。我々が実践している総合的な学習においても、地域の素材を教材化し地域の子どもに還…
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小学校
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特集 小学英語活動=成功の基本パターン35
何を教えるか・目的英語=子どものノリがよい題材テーマ
○○はどこ
書誌
総合的学習を創る 2006年10月号
著者
平田 淳
ジャンル
総合的な学習/外国語・英語
本文抜粋
“Where is〜?” ゲームで盛り上がる “Where is〜?” というのは、このダイアローグ(会話文)のシチュエーション(状況設定)が非常にわかりやすい。説明する必要がない…
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小学校
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特集 “総合の指導スキル”幾つ持ってますか
小学校英語指導のスキル
年間計画づくりのスキル
書誌
総合的学習を創る 2005年8月号
著者
平田 淳
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
授業を通して作り、体験年数を考慮する 一 授業を通し、体験年数を考える 年間計画作りで、一番大切なスキル・ポイントは…
対象
小学校
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特集
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特集 教材開発力10倍アップ“IT活用の裏技”
教材開発に役立つHP情報とIT活用の裏技
小学校英語教材の開発に役立つHPと活用の裏技
書誌
総合的学習を創る 2005年3月号
著者
金井 義明・平田 淳
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
教材開発に役立つHP情報とIT活用の 裏技 小学校英語教材 の開発に 役立つ HP と活用の裏技…
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小学校
種別
特集
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特集 最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
QAで迫る=英語担当主任になったら何をするか 05年度・小学校の英語活動充実への準備ポイント
クラブ活動との関連づけ
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
平田 淳
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
Q1 英語クラブを作る目的は何ですか? 「英語の好きな子どもたちが活動する場」を作るというのが、一番の目的だと思います…
対象
小学校
種別
特集
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特集 教科と関連づける授業プランの構想
“教科と総合”を関連づける授業プランのヒント
情報 どの教科との関連づけがよいか
書誌
総合的学習を創る 2004年5月号
著者
平田 淳
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 「仮説化」が調べ学習につながる 社会科においては、見たこと、聞いたこと、調べたこと、見つけた資料から、子どもたちが仮説を持つ…
対象
小学校
種別
特集
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特集 総合を授業する腕―自己診断の目安31
総合を授業する腕―あなた今、どのランク?
小学校英語を授業する腕ABC
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
平田 淳
ジャンル
総合的な学習/外国語・英語
本文抜粋
一 小学校英語授業の腕の尺度 小学校英語の授業の腕は、大きく次の二つで測ることができると思う
対象
小学校
種別
特集
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我が校の総合的学習の時間ハイライト
書誌
総合的学習を創る 2000年12月号
著者
荒井 康幸・牧原 勝志・大森 修・平田 淳
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
〔友達集まれ〕(ゲーム) 〜4年生〜 (画像) ▲"It's sunny today."「やった、ビンゴだ…
対象
小学校
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グラビア・扉・表紙
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特集 総合的学習が問う“あなたの教育観”
あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
何だったのかとは、何だ!
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
天笠 茂
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間を過去形で語ってはいけない。総合的な学習の時間を過去の歴史の扉に押し込めてしまうことには大いに異を唱えたい。PISAによって問われた読解力の低下をめぐる課題対応も多くは、この総合的な…
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小学校
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特集 総合的学習が問う“あなたの教育観”
あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
社会科への先祖返り
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
岩田 一彦
ジャンル
総合的な学習
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特集 総合的学習が問う“あなたの教育観”
あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
各教科などで習得した知識や技能等の明確化という視点での学習指導の見直し
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
角屋 重樹
ジャンル
総合的な学習
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特集 総合的学習が問う“あなたの教育観”
あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
新しい授業創出の転換点
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
河田 孝文
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特集 総合的学習が問う“あなたの教育観”
あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
社会科の役割を考える機会に
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
北 俊夫
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特集 総合的学習が問う“あなたの教育観”
あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
「国語科」が自立・独立する「揺籃の場」
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
小森 茂
ジャンル
総合的な学習
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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