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  • 特集　先進事例に学ぼう！　効果的な教育課程，指導内容・方法とは
  • 自閉症教育の取り組みの実際
  • 【事例】「つたわる」「わかる」「つながる」授業を目指して
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年5月号
著者
池頭　一浩
ジャンル
特別支援教育
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  • 特集　キャリア教育の視点から自閉症教育を考える
  • 提言
  • キャリア教育と自閉症教育
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年11月号
著者
木村　宣孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　キャリア教育への注目は，特別支援教育における教育の在り方に少なからず影響を及ぼし始めている実感がある。その着眼点の１つは，これまで目指してきたこの教育の意義をキャリア教育の視点から見直そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 特集について
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師や保護者から，よく「自閉症の子どもはやる気がない」「言われたとおり活動はするが，まったくやる気を感じない」「何をやらせても，慌てず騒がずマイペースである」などとあたかも，やる気のなさが彼らの障害の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 提言／やる気を引き出す学習課題・環境設定とは
  • 主体的に活動に取り組むための学習課題・環境設定の視点
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
井上　昌士
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　もう一度，目的や機能の見直しを　平成13年に「21世紀の特殊教育の在り方に関する調査研究協力者会議」の最終報告書の中で，知的障害を伴う自閉症児について，障害の特性に応じた研究の必要性が提言されまし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／日常生活の指導・着替え
  • わかりやすく自分の力でできるように
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
三村　和子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　登校後の通学服から体操服への着替えは，子どもたちにとってあまり興味のもてない活動の１つです。着替えることに目的をもつこともできず，賞賛もあまり役には立たないことを，私たち教師は日々の実践…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／日常生活の指導・掃除
  • わかってできると掃除は楽しい
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
本間　希久恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　本校では，自立的な生活を目指して学習場面や生活場面において子どもがわかって活動できることに配慮している。子どもたちは自分でできることが増えると喜びになる。教師や保護者にほめられるとまたし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／日常生活の指導・朝の会
  • 子どもたちが「やりたい！」と思う朝の会をめざして
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
小野寺　輝子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　朝の会は，学校生活においてほぼ毎日継続して取り組めるので，子どもたちに身に付けてほしい多様な活動の設定と内容の選択ができます。本学級（知的障害を伴う自閉症の男児６名，女児１名）では，子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／遊び
  • 「遊び」を基盤とした生活単元学習の授業づくり
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
藤森　哲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　本校では，児童生徒が主体的に活動する中で，自らの力をじゅうぶん発揮することによって，自立に向けて育つと考えています。そのために，児童生徒の興味・関心や願いに加え，伸びている力に目を向け，児…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／遊び
  • いっしょに　あそぼう
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
釜親　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　子どもはあそびそのものを楽しむと共に，あそびの中で大人や友だちと関わるなどの体験を通して，社会性も学んでいきます。しかし，自閉症のある子どもの中には，１人でミニカーやブロックを並べて黙々…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／作業学習・レザークラフト
  • 特性を生かすことのできる作業工程を見出す
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
織部　恵理子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　袋井特別支援学校高等部では，作業学習を自主生産作業と委託作業の時間に行っています。自主生産作業は，７つの作業班で行っています。その中で本稿では，レザークラフトを行っている工芸班での実践を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／作業学習・木工
  • ぬくもりのある製品作りを目指して
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
長谷川　豊治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　高等部木工班を担当して10年目となり，この間，木工の作業学習を通して，生徒とともにいろいろな製品作りに取り組んできました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／作業学習・食品加工
  • 企業就労にスムーズに移行できる作業学習（専門教科）のあり方
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
山本　静
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　全員の企業就労を目指す１学年定員８名の産業技術コースが，本校に設置されて３年目を迎えている。今年度３学年揃っての活動が始まったばかりで，企業就労に必要な力とは何かを模索しながらの毎日であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／作業学習・農耕
  • 作業の意欲を高めるための手順書、報酬等の活用
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
畠山　士雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　将来，生徒が学習成果を職場や地域で生かすためには，知識技能の習得と同時に生徒の意欲を育てることが重要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／教科・国語
  • ことばを育てるコミュニケーション
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
園部　宏
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　はじめに　知的障害の特別支援学校には，自閉性障害のある子どもが多く学んでいる。彼らのことばを育てることは，最も重要な課題の１つであるが，そのためには，カードを使用したり，個別に効率的なことばの指導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
  • 子どものやる気を引き出す工夫の実際
  • 事例／教科・算数
  • 「ぴったり同じに分けよう！～わり算の考え方を使って～」を通して具体物を等分できるようになったＬさん
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
竹脇　里織
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
わり算と生活の中で馴染みのある「等分する」という具体物の操作を結びつけて学習していくことで，わり算の意味を理解し，わり算を生活の中で活用することができるのではないかと考え，本単元を設定しました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　マナー・エチケット・ルールを育てる効果的支援
  • 特集について
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
マナー・エチケット・ルールを育てる効果的支援　社会の中で生きていく一員である以上，社会生活を送る上で最低必要な社会性は，身につけなければいけないことは言うまでもありません。「自閉症は社会性の障害を持っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　マナー・エチケット・ルールを育てる効果的支援
  • 提言／社会性を育てるためには
  • ソーシャルスキルからライフスキルへ
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
著者
梅永　雄二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症の定義の３つ組のひとつに「対人的相互反応における質的障害」，いわゆる対人関係がうまくもてないことが示されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　マナー・エチケット・ルールを育てる効果的支援
  • 指導の実際
  • Ⅰ　基本的生活
  • 《食事》食事におけるＳさんへの支援の実際
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
著者
鶴川　ゆか
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　４年生の自閉症の男の子Ｓさんの入学当初の食事の様子は，離席が目立ち，食べ物の温度を手で探りながら，手づかみで食べるというのがほとんどであった。偏食が強く，食べる食材は限られていた。また，好き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　マナー・エチケット・ルールを育てる効果的支援
  • 指導の実際
  • Ⅰ　基本的生活
  • 《排泄》職場や地域での生活において必要な排泄のエチケットを身につけることのできる支援，環境作り
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
著者
鶴田　美也子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　所属している小学部の児童の，日常生活の指導における目標を考えるとき，将来地域や職場でどういうことが必要か，どんなことができるようになることが生活や仕事に生きていくのか，そのために，今の段…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　マナー・エチケット・ルールを育てる効果的支援
  • 指導の実際
  • Ⅰ　基本的生活
  • 《衣服の着脱》家庭と連携した衣服の着脱支援
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
著者
北坂　剛士
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　高等部の目標は「自立に向け，自ら持てる力を精一杯発揮する生徒」である。今年度から，卒業後の自立した社会生活を目指し，「くらす」「はたらく」「たのしむ」の３つの視点で，日々の実践を検証しな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　マナー・エチケット・ルールを育てる効果的支援
  • 指導の実際
  • Ⅰ　基本的生活
  • 《清潔》どこを磨けばきれいになるのかな？～自ら進んで磨くための歯磨き指導～
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
著者
山本　和代
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　現在私は，知的障害を対象とした養護学校で小学部３年生５名の担任をしているが，全員が自閉症である。障害の特性をふまえつつ，『子どもたちの能力をいかに引き出し伸ばしていくか』『効果的な支援を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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