詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
園部 宏
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 知的障害の特別支援学校には,自閉性障害のある子どもが多く学んでいる。彼らのことばを育てることは,最も重要な課題の1つであるが,そのためには,カードを使用したり,個別に効率的なことばの指導をしたりする前に,子どもとの関係つくりが重要であり,特に,担任している低年齢の子どもには,担任とのや…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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