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この記事に関連する記事の検索結果
  • アイデアいっぱい・誰でもできる指導法
  • 楽しみながらバランス感覚を育てる
  • ドラムを使った教具の工夫
書誌
障害児の授業研究 2000年7月号
著者
相澤　雅文
ジャンル
授業全般
全100件(41〜60件)
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【音楽遊び】なんにもなくてもすぐできて　みんなが主役のわらべうた遊び
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
成田　豊
ジャンル
授業全般
本文抜粋
活動の始まりや，気持ちを活動に向かわせたいときなどにはうってつけ。集団の中でも一人ひとりにきちんと向き合うことができ，子どももすぐに覚えて流れを感じながら，ワクワク・ドキドキ。気軽にできて楽しさが広が…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【造形遊び】「ぼくらの水族館」をつくろう
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
福田　浩
ジャンル
授業全般
本文抜粋
身近にある段ボールや布を使いオリジナルの魚を描き，大きな水族館を作ってみました。　　●魚の形の段ボールに色をつける…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【運動遊び】ちょっとの工夫で、やる気120％！
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
山根　潤
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●「やってみよう!!」　「運動はちょっと苦手」「この運動飽きてきたな」と思ったとき，「あの道具おもしろそう」「触ってみたい」と感じるようなグッズが登場したらどうでしょう？　みんなが「やってみよう」とい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】目指せ！サーキットで日本一周
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
玉乃井　美穂
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本校は病弱養護学校ですが，体力を付けることが課題となる児童生徒が増えています。そこで今回は，運動制限のないグループが行っているサーキットについて紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】マンツーマン指導で使える衝立ゲーム
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
中本　雅子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●概要　本校の自立活動は各学部の自立活動と自立活動部教員（ST.PT資格を持つ教員を含む）による抽出自立活動があります。基本的にはマンツーマン指導で，地域や学校生活の基本となる焦点を絞った指導が求めら…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 全知長のページ
  • 【全知長だより】組織、活動及び平成18年度の計画について
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
三室　秀雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　校長会の組織体制　会員校数　512校（知肢併置校46校）　会長　三苫由紀雄（東京・高島）　副会長５名（全国５ブロックの代表…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 全知長のページ
  • 【京都市からの報告】「個」から出発する教育
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
北村　裕二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●研究開発の経過　京都市立養護学校では文部科学省の研究開発指定を受け，平成12年度より６年間にわたって「障害種別の枠を超えた教育課程のあり方に関する研究」に取り組んできました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わが校の自慢
  • 福井大学教育地域科学部附属養護学校
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
天方　和也
ジャンル
授業全般
本文抜粋
【はじめに】　本校には「平和の楽園」という壁画が校舎正面に設置されています。昭和46年の開校時に，世界的な画家靉嘔自らが来校して制作したものです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わが校の自慢
  • 静岡県立袋井養護学校
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
小泉　智子
ジャンル
授業全般
対象
小学校／中学校
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  • 覗いてみてください／これがわが校・わたしのホームページ
  • ようこそ教・職人の部屋へ
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
小川　征利
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●「教・職人」ってナニ？　最初の頃よく訊かれました。「教職員」の誤字？　とか，「教・私欲人」じゃないかとか………
対象
小学校／中学校
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  • 覗いてみてください／これがわが校・わたしのホームページ
  • 富山大学人間発達科学部附属養護学校
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
木下　貴次
ジャンル
授業全般
対象
小学校／中学校
種別
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  • 社会的自立のための指導プログラム (第17回)
  • 就労の実現のための家庭指導
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
上岡　一世
ジャンル
授業全般
本文抜粋
障害のある子どもを雇用している，多くの企業の方が，就労の実現，就労の維持のためには家庭指導が重要であると証言しています。従業員の20％は障害のある人という，ある企業主は「家庭がどれだけ子どもの就労につ…
対象
小学校／中学校
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  • だれでもできるビデオ＆パソコンのおもしろ活用術 (第46回)
  • ビデオ＝動画を使った自作教材入門／パソコン＝音楽のダウンロード
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
亀田　長治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ビデオおもしろ活用術46　パソコンの動画ファイルにはいろいろな形式がありますが，音声付きのアニメーションやマウス操作に反応して動作するアニメーションなど，教材制作にも広く用いられるファイル形式がFLA…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 重度・重複障害のある子どもの指導 (第9回)
  • 保護者との連携を求めて
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
大沼　直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　母親は「わがママ」？　最近ある新聞で，通常の小・中学校の児童生徒の母親を「わがママ」と皮肉って表現していた記事を目にしました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第9回)
  • 〈マリアのいない冬〉セラピー犬マリアの死から考える
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
津田　望
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「アニマルセラピー」は，動物が主役です。子どもと仲良くできる動物は，その種の違い以上に個体差が非常に大きい要素といえます。それは，犬や馬のように調教がされやすい動物であればあるほど，調教量にもよります…
対象
小学校／中学校
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  • 軽度発達障害の子どもたち (第1回)
  • 軽度発達障害とは〜変わる障害概念〜
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
水野　薫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　障害の概念が変わった　かつて障害は，impairment disability handi-capの三つの階層で考えられていました。基礎となる損傷があり，そのために機能不全が生じ，結果的に社会的不…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 生活単元学習Ｑ＆Ａ (第31回)
  • 生活単元学習における国語的内容の取扱いは？
  • 私の実践・その１
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
宮崎　直男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　昭和37年度版の学習指導要領から教科名が　知的障害養護学校の学習指導要領を制定するときの各教科の内容は，通常の教育の各教科の内容を横目に見ながら，子どもたちの経験や活動を主体に集めたものです。です…
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小学校／中学校
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  • あると便利　教室のお役立ちグッズ (第16回)
  • ラミネート加工を使って
書誌
障害児の授業研究 2006年1月号
著者
小橋川　哲男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
近頃はラミネート加工の機械やフィルムがホームセンター等で安く購入できるようになりました。このラミネート加工を使った教材を紹介します…
対象
小学校／中学校
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  • イラストで見る「子どもと作る簡単おもちゃ」 (第4回)
  • <おたんじょうびおめでとう！>クラッカー
書誌
障害児の授業研究 2006年1月号
著者
象の会
ジャンル
授業全般
本文抜粋
材料　☆トイレットペーパーの芯　☆輪ゴム　☆ヤクルト容器　☆たこ糸35cm　☆大きなビーズ玉　☆小さなビーズ玉…
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  • フォトライブ「授業」PART11／仙台市立鶴谷養護学校 (第4回)
  • きのこ栽培と木工作業のコラボレーション
  • ＊高等部
書誌
障害児の授業研究 2006年1月号
著者
牛膓　孝雄・加賀　高陽
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○はじめに　本校高等部では，平成15年度より従来からあった木工班（就労を希望するグループ）で「きのこ」を栽培するという試みを行いました。その結果，ある程度の成果を見ることができたので，その実績を生かし…
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小学校／中学校
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