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  • 大阪教育大学教育学部附属養護学校の授業研究
  • 「ぼくは，○○へ行きたい」
  • 写真カードを活用した実践例
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
沖間　史明
ジャンル
授業全般
全100件(81～100件)
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  • きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第6回)
  • 発達障害児にとっての「異年齢クラス」体験の意味
書誌
障害児の授業研究 2005年7月号
著者
津田　望
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ここのぞみ牧場学園では，言語や作業療法，音楽療法などの，専門的指導が行われることで注目を浴びていますが，実は保育士たちの果たす日々の保育内容も，とても綿密に行われています。例えば食事指導やトイレットト…
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小学校／中学校
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  • 障害のある子どもの音楽療法 (第6回)
  • 観察のポイントと評価
書誌
障害児の授業研究 2005年7月号
著者
遠山　文吉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●観察のポイント　音楽療法を進める際には，常に対象の子どもについて細かい観察を続けなければなりません。それは，子どもへの働きかけが適切であるか，あるいはその働きかけがどのような影響をもたらしているかを…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 生活単元学習Ｑ＆Ａ (第28回)
  • 総合的な学習は，何が問題だったのか
書誌
障害児の授業研究 2005年7月号
著者
宮崎　直男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　新聞における現場の声　平成17年１月19日，中山文部科学大臣は，学力低下問題で国語，算数（数学），理科，社会の４教科の授業時間を増やすため，「総合的な学習」の削減を含め，教育課程の見直しが必要との…
対象
小学校／中学校
種別
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  • あると便利　教室のお役立ちグッズ (第13回)
  • 「パンパカパーン」のおめでとうグッズ
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
小橋川　哲男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学年末や新学期にそなえ，日々の学習やお祝いの行事等に，子どもたちを称えるためのグッズを紹介します。材料はすべて100円ショップやホームセンターで手に入ります…
対象
小学校／中学校
種別
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  • イラストで見る「子どもと作る簡単おもちゃ」 (第1回)
  • <持たずに回せる>ぼうしかざぐるま
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
象の会
ジャンル
授業全般
本文抜粋
材　料　☆食品スチロールトレイ　☆ストロー（太）　☆ストロー（細）　☆洗たくばさみ　☆セロファンテープ…
対象
小学校／中学校
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  • フォトライブ「授業」PART11／仙台市立鶴谷養護学校 (第1回)
  • いろいろランドで遊ぼう
  • ＊小学部
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
鈴木　節子・須田　稔・先崎　千佳・木村　伸枝・薮田　幸平・遠藤　美佳
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◯はじめに　本校小学部では，低中学年の４年間に渡ってさまざまな「遊びの指導」を行っています。　今回は，中学年（３・４年生）の感覚遊びである絵の具遊びを「いろいろランドで遊ぼう」というタイトルで指導した…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • イス型缶つぶし
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
堀　峰明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　製作の動機　本校高等部では，年に２回（１学期と３学期），「校内実習週間」にとりくむ。例年，委託作業（外注），縫製，窯業，木工，校内作業の５つの班が，バザーなどで販売する製品作りをしている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • 電磁石の力で「押す」「引く」を代替操作
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
外山　世志之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
電動玩具や電器製品のリモコン，パソコンのマウスなどはボタンで操作するものがほとんどで，小さな力とほんの少しの動きで操作できるようにはなっているのですが，重度の肢体不自由がある場合，ボタンが小さすぎて操…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【ことば遊び】おみせやさんであそぼう
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
坂田　佳美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「いらっしゃい！　いらっしゃい！」子どもたちの元気な声が響きます。文字が読めるようになった子どもたちが，喜んで読むことに取り組む国語の学習を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【かず遊び】毎日ワクワク楽しい「直接経験」！
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
東海林　孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「長さ」「重さ」「小数」など，“量”や“数”の指導は，できるだけ「生活の中から」指導事項を取り出し，日常の生活として繰り返し経験を積み重ねることで，「体感」させていきたいなあと思っています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【音楽遊び】１・２・３・パチンで遊ぼう！
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
丸山　美惠
ジャンル
授業全般
本文抜粋
低学年の子どもたちはバケツドラムが大好きです。色々な大きさのバケツドラムを自由にたたいて響きやリズムを楽しんでいます。今回は，音楽の最も小さい単位である１小節のリズムパターンの１つ　♪♪♪⊿　をステッ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【造形遊び】すてきな額をつくろう
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
中川　政子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
自分の描いた絵を自分の手作りの額縁に入れて飾ってみるのはいかがでしょうか。身近にあるダンボールを使っての楽しい学習です。ダンボールは，他の学習で使用した残りを使用すれば，更にリサイクルになります。ダン…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【運動遊び】熱中！インラインスケートホッケー
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
岩佐　紀靖
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●楽しいけど飽きる？　滑ることは楽しい。　子どもたちも喜ぶ。　インラインスケートは子どもたちに人気の授業である…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】集まれ土曜日 Let’s Enjoy!!
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
佐藤　良史
ジャンル
授業全般
本文抜粋
軽度の発達障害を抱える子どもたちと一緒に体を動かしたりしながら，子どもたちの姿を見つめる機会として今年度，奇数月の第２土曜日に地域の親の会のみなさんの協力を得て行った活動の一部を紹介します…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】自分で選べる遊びの視覚支援
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
谷山　悦子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●自分で選ぶ，朝の会の「おたのしみ」　なかよし学級の朝の会では，展開順を黒板に表記しているので，慣れると司会者役を楽しむ児童が増えてくる。その自信を通常の学級での態度に反映させる…
対象
小学校／中学校
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  • 社会的自立のための指導プログラム (第13回)
  • 自閉症者の企業就労と福祉的就労の差
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
上岡　一世
ジャンル
授業全般
本文抜粋
自閉症者の企業就労，及び福祉的就労の全国的な実態については，前回と前々回に述べた。今回は両群の調査結果を比較しながら，就労に向けての支援はどうあるべきか，課題は何かについて検討してみたい…
対象
小学校／中学校
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  • だれでもできるビデオ＆パソコンのおもしろ活用術 (第42回)
  • ビデオ＝デジカメ画像を手軽にテレビで／パソコン＝らくらくコマ撮りアニメ
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
亀田　長治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ビデオおもしろ活用術42　　●●デジカメ画像とテレビ　数年前まで，デジカメ本体をテレビやプロジェクターにつないで画像を見る機能（ビデオ出力端子）は当然のように搭載されていました。その日の授業の様子をデ…
対象
小学校／中学校
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  • 重度・重複障害のある子どもの指導 (第5回)
  • 「興味的自立」とは何か
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
大沼　直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　前回は，環境的促進因子としての担任やチームワークのとれた教師集団の重要性等について提言しました。今回は，視点を子どもに移して，重度・重複障害児の「興味的自立」の必要性について考えてみます…
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小学校／中学校
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  • きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第5回)
  • ミニブタ・トントン物語２
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
津田　望
ジャンル
授業全般
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ミニブタのトントンは，本学園の大人気者です。トントンは，ポットベリーという種類の，お腹の大きな，体重50キロほどのミニブタです。でも最初に見た方は，「本当にミニブタ？」と聞きます。学園に来た１年前には…
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小学校／中学校
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  • 障害のある子どもの音楽療法 (第5回)
  • 音楽療法の進め方②
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
遠山　文吉
ジャンル
授業全般
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小集団を対象とする音楽療法は，どのように進められるのか，楽器の活用方法等も含めて，私の考えをご紹介いたします…
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小学校／中学校
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