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  • 構造化のアイデア (第7回)
  • 一人でもできるよ！
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
宮城　亜紀子
ジャンル
特別支援教育
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  • 自閉症の子どもたちとのコミュニケーション改善法 (第2回)
  • 音声コミュニケーション獲得に向けたアプローチ
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年7月号
著者
肥後　祥治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　音声コミュニケーションの形成の基本的な考え方　行動分析による自閉症の子どもたちへのコミュニケーション指導の初期（1960年代後半から〜1970年代前半）の中心的な関心は，自閉症の子どもたちに音声コ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 企業で働く人たち (第2回)
  • 明るく働き続ける〜充実した仕事と余暇〜
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年7月号
著者
井上　信彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自宅から会社まで自転車で約30分，地域の人から「彼が道を通ると時刻が分かる。」と言われるくらい，毎日同じ時刻に通勤している。それも，ものすごいスピードで走り抜けていく。本校の高等部卒業後，今の会社で働…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 自閉症の子どもを育てて (第2回)
  • こんな日が来るなんて！
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年7月号
著者
伊藤　佐代子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　息子のプロフィール　・28歳　・岐阜提灯の絵付け師　・パソコンで絵を描き，個展を開く。　２　初めて心が通じたと思えた夜…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 就労を実現する自閉症教育 (第2回)
  • 就労できない原因
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年7月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は，筆者がかかわった自閉症の人で，就労に結びつかなかった事例から，その原因を探ってみたいと思います…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 生きる力を身につける指導・支援 (第1回)
  • 生きる力とその捉え
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
著者
渡部　匡隆
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　自閉症の子どもたちが生きる力を身につけるための指導や支援の在り方を４回にわたって考えてみたいと思います。最初は生きる力とその捉え，２回目は本人への直接的な指導のための計画づくり，３回目は…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 高機能自閉症の子どもへの対応法 (第1回)
  • 「答え」から考える
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
著者
吉松　靖文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　意図が分からない　高機能自閉症の子どもは，相手のことばの意味の理解はできるのに，相手のことばの意図を理解することは苦手です。例えば，書類を持っている人から，「ペンある？」と聞かれると，「あります…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 自閉症の子どもたちとのコミュニケーション改善法 (第1回)
  • 行動分析からのアプローチ
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
著者
肥後　祥治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　コミュニケーション問題と行動分析　コミュニケーションの問題は，自閉症の子どもたちが直面している大きな問題です。彼らは，有意味な音声言語を持つものから，発声のみで有意味な音声言語を持たないものまで…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 企業で働く人たち (第1回)
  • 「ぼくは、社会人４年生」
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
著者
小島　秀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　Ｍ会社で働くＯ君　・就労４年目　22歳　・作業内容　各種布団の袋入れ作業・出荷，その他作業各種…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 自閉症の子どもを育てて (第1回)
  • 自閉症は教育で改善していく障害〜素晴らしい先生方とのめぐり会い〜
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
著者
大橋　すみ子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
息子は22歳，養護学校高等部を卒業して一般就労し４年目になりましたが，働き者の息子は仕事が楽しそうです。会社勤めができるなんて誰が考えたでしょう。今，街の中で小さい頃の息子を知っている人に出会うと誰も…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 就労を実現する自閉症教育 (第1回)
  • 就労の実現に何が必要か
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　自閉症の人は，知的に軽度の人が就労できて，重度な人は就労できないかというと決してそうではありません。また，自閉症特有の不適切行動が軽減できた人ほど就労できるかというと，これまた違います。以…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • 提言・ソーシャルスキルを高める指導・支援とは
  • 自閉症の特性に配慮した計画的な支援と適切な強化
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
青山　真二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「ソーシャルスキル」とは　近年，「ソーシャルスキル」と言うことばが随分と使われるようになりましたが，人によって，その具体的内容は大きく異なるようです。青年期の指導に携わっている方の中には，「ソーシ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • こうすればソーシャルスキルを高めることができる
  • 基本的生活に必要なスキル
  • 《身だしなみ》視覚支援を用いた「身だしなみ」を中心とした基本的生活習慣の指導
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
辰巳　武志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　「身だしなみ」は，学校生活のさまざまな活動と関連する大切な事柄です。しかし他者が感じるほど本人は問題として感じていないことが多く，指導が難しいものです。子どもたちが，自分で判断して行動し…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • こうすればソーシャルスキルを高めることができる
  • 基本的生活に必要なスキル
  • 《食事》おいしく楽しい食事をするために
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
朝田　葉子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　自閉症児の独特な感覚に驚かされることは多々あります。食事に関しても例外ではなく，偏食，食べ方など課題を抱えている児童は多く存在します。事例として取り上げたＡさん（小２女児）も，食べ物に対…
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小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • こうすればソーシャルスキルを高めることができる
  • 基本的生活に必要なスキル
  • 《性》一人になるマナーを受け入れたＡ君
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
大和　真月
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私たちが子どもの性発達を目の当たりにする中で，第二次性徴に伴う成長とともに不適切行動が出現し，それにより生活に支障をきたすケースも少なくない。特に性に関する不適切行動の改善には，「自分の身体とうまく付…
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小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • こうすればソーシャルスキルを高めることができる
  • 基本的生活に必要なスキル
  • 《生活づくり》学校生活に慣れ，規律を身に付け始めたＡ君
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
坂田　佳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「体操服の着替えが一人でできたね！」Ａ君が時間内に着替えを済ませていることに，みんなびっくり。自分の好きなこと以外には注意が向かず，一人で何かをすることに時間がかかるＡ君。Ａ君が小学校に入学してから…
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小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • こうすればソーシャルスキルを高めることができる
  • 基本的相互交渉のスキル
  • 《ことばでのやりとり》他者との適切な意思の疎通
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
入木　あい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　「子どもの成長は，子ども自らの体験によるものである」と私は考える。自閉症児は持っている力はあっても，それを実生活の中で適切に生かすことが難しいという傾向がある。その理由の一つに，学習した…
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小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • こうすればソーシャルスキルを高めることができる
  • 基本的相互交渉のスキル
  • 《適切な行動》自ら主体的で適切な行動がとれだしたＡ君
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
本田　加代子・成田　由佳
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　Ａ君について　Ａ君は，本校小学部１年生の男児である。好奇心おう盛で，自分から積極的に教師に話しかけたり，体をダイナミックに使った遊びを好んだりする活発な児童である。しかし，初めてのことには不安があ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • こうすればソーシャルスキルを高めることができる
  • 基本的相互交渉のスキル
  • 《意味理解》落書き帳に託す思いの解釈とコミュニケーション行動の支援について
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
中村　靖史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一人の自閉症児が，毎朝持ってくる落書き帳に託す思いの解釈と，それを通してのやりとりの発展が，コミュニケーション行動に良い影響を与えた実践を報告する…
対象
小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • こうすればソーシャルスキルを高めることができる
  • 職業・地域生活でのスキル
  • 《公共施設の利用》図書館で好きな本を借りよう
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
井上　泰之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　なぜ図書館の利用なのか　本校の中学部では，図書館利用についての指導に数年前から取り組んでいる。それは本校から歩いて30分ぐらいのところに市立と県立の図書館があり便利ということもあるが，それだけでは…
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小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　４段階別によるソーシャルスキルを高める指導
  • こうすればソーシャルスキルを高めることができる
  • 職業・地域生活でのスキル
  • 《買い物》ビデオ屋さんへ行こう！
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
石居　紀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　アニメ大好きのＡさん　Ａさんの楽しみは，お気に入りのアニメのビデオやDVDを見ることで，家族といっしょにレンタルビデオ店を月に１〜２回利用しています。でも自分は借りたいものを選ぶだけで，手続きや料…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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