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  • 特集　新学期準備バッチリ！はじめての特別支援教育
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
宮﨑　英憲・是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
全100件(41～60件)
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  • 特集　伝えよう，この子のステキ！デキる教師のガッチリ引き継ぎ術
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年3月号
著者
宮崎　英憲・村野　一臣
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学年末は，１年間の学習指導，生活指導の成果をまとめ，次年度に引き継ぐ大切な次期です。特別支援学校では，個別の指導計画，個別の教育支援計画が定着し，学年，進学した学部への引き継ぎが円滑に実施される体制が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　達成感ある授業をつくる！「学習評価」活用ワザ
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年1月号
著者
宮﨑　英憲・尾崎　祐三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学習評価とは，授業における児童生徒の学習状況を評価するものです。具体的には，授業での児童生徒の様子をそのまま記録し，授業で求めたい姿を示していたかを評価することです。一方，授業の評価とは，授業の構成や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　目指そう！「自立活動」指導の達人
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年11月号
著者
宮﨑　英憲・山中　ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自立活動は，盲学校やろう学校，養護学校の開設当初より重要な教育内容として，障害を改善・克服するための指導を取り扱ってきています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育でユニバーサルデザインを考えよう
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年9月号
著者
宮﨑　英憲・喜多　好一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育が平成19年度に導入されて以降，すべての学校，教員が特別支援教育にかかわることが当たり前になってきました。そのことに伴い，ここ数年，これまで特別支援学校や特別支援学級が，長年積み上げてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　楽しく学んで確かな力！「国語・算数」指導のキソ・キホン
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年7月号
著者
宮﨑　英憲・桑山　一也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
インクルーシブ教育システムの構築が求められている今，通常の教育と特別支援教育の両方に共通している「国語」や「算数（数学）」などの教科指導を通して，確かな力を育むことが重要であると考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学期準備バッチリ！はじめての特別支援教育
  • はじめて特別支援教育を担当する先生へ
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
櫻井　康博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別な支援が必要な子どもとの出会い　(1)　不安ですか？　はじめて特別支援教育を担当される先生は以下のような不安をおもちかもしれません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学期準備バッチリ！はじめての特別支援教育
  • 新学期前に最新情報をキャッチ！Ｑ＆Ａでわかる特別支援教育の基礎基本
  • Ｑ１　“時間割”はどうやってつくるのですか？
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
永井　立雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「教育課程」と「時間割」　各学校の時間割は「教育課程」にもとづいてつくられますが，これは特別支援教育でも同じです。各学校が教育に関係する法規や学習指導要領などにしたがって「教育課程」を編成し，これ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学期準備バッチリ！はじめての特別支援教育
  • 新学期前に最新情報をキャッチ！Ｑ＆Ａでわかる特別支援教育の基礎基本
  • Ｑ２　“子どもの実態把握”の方法と“個別の指導計画・教育支援計画”への生かし方を教えてください～効果的な指導・支援のために～
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
山田　宏司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　発達障害やその他の障害のある幼児児童生徒の教育的ニーズに応えるためには，適切な指導や必要な支援を組織的・計画的に行うことが大切です。その際，実態把握にもとづいて「個別の指導計画」等を作成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学期準備バッチリ！はじめての特別支援教育
  • 新学期前に最新情報をキャッチ！Ｑ＆Ａでわかる特別支援教育の基礎基本
  • Ｑ３　新学期を魅力的にスタートするための“学級づくり・授業づくり”のポイントは何ですか？
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
黒澤　一幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新学期の時間割が作成され，子どもたちの様子も大まかに把握できたら，よりよい学級づくりに向けた準備を進めます。子どもに合わせてどのような係活動を用意するか，新入生歓迎会の計画づくり，教室環境の整備，年度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学期準備バッチリ！はじめての特別支援教育
  • 新学期前に最新情報をキャッチ！Ｑ＆Ａでわかる特別支援教育の基礎基本
  • Ｑ４　子どもの力を育てるために“保護者との連携”をどのようにしたらよいですか？～保護者とともに子どもを育てる関係づくりを～
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
福岡　いつみ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　保護者との連携の必要性　(1)　保護者の安心は子どもの安心　「子どもを理解してもらえるだろうか」「学校で困っていることはないか」など，不安な思いをもつ保護者は少なくないと思います。保護者の学校への…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「合理的配慮」がみえる！　個別の支援計画・指導計画づくり
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年3月号
著者
宮﨑　英憲・横倉　久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「個別の教育支援計画」は，障害のある子どもたち一人一人のニーズを正確に把握すると共に，適切に対応していくことを意図し，長期的視点で乳幼児期から学校卒業後までを通じて一貫して的確な支援を行うことを目的と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インクルーシブ教育システムの構築「合理的配慮」で何がどう変わる？
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
著者
宮﨑　英憲・尾崎　祐三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害者の権利に関する条約が本年１月に批准され，２月に発効しました。この権利条約では，障害者を包容するあらゆる段階の教育制度（インクルーシブ教育システム）を確保することと，個人に必要とされる合理的配慮が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わかる・できる・つながる！ＩＣＴの活用アイデア　～デジタル教材で授業づくり～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年11月号
著者
宮﨑　英憲・山口　学人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私たちは授業や様々な指導場面を通して，子どもの学力や生きる力，キャリア発達の伸長を図っていますが，その学習を効果的にするために，子どもたちにとってわかりやすく，達成感のもてる授業をつくることが何より求…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なるほど「就学相談」―納得解説＆現場レポ　～「学校教育法施行令」一部改正を受けて～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年9月号
著者
宮﨑　英憲・山中　ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成2５年９月１日に，障害のある子どもの就学先を決定する仕組みの改正等を含んだ学校教育法施行令の一部が改正されました。中央教育審議会初等中等教育分科会報告「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育シス…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「コミュニケーション力」で授業が変わる！～学び合い，やりとりのある場面づくり～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年7月号
著者
宮﨑　英憲･桑山　一也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校は，集団で学びを深める場であり，教師と子ども，子どもと子どもの相互関係―コミュニケーションを深めながら授業は行われていくものです。新しい年度が始まり，子どもの実態に合わせて集団での学びを深める指導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級づくり・授業づくり」はじめの一歩
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年5月号
著者
宮崎　英憲・是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新しい年度が始まる４月は，子どもにとっても保護者にとっても期待と不安の入り混じった時期です。特に，新しく入学する子どもにとって，学校は“楽しく学べる場”であり，保護者にとっては，子どもが“安心して通え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの“困った”を解消する！効果的な教育相談
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
著者
宮崎　英憲・山中　ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成24年７月23日に，中央教育審議会初等中等教育分科会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告）」の中で，就学相談・就学先決定のあり方について，今後…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの確かな学力を育む学習評価のすすめ
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年1月号
著者
宮崎　英憲・山口　学人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今般，学校教育において，教師の専門性の向上に向けた研究や研修活動が活発です。また，子どもの確かな学力を育むための授業改善が大きな課題となっています…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「意思決定支援」で自分らしく生きる！～社会参加と自立をめざすキャリア教育の視点から～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年11月号
著者
宮崎　英憲・尾崎　祐三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
児童・生徒一人一人が自分の生活や生き方において大切なことを実現できるように，自分の意思で選択したり，決定したりする力を伸ばすことは，キャリア発達を促す上でも重要な視点となります。現在，共生社会の形成に…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが“達成感を味わえる”授業づくり改善モデル
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年9月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成24年７月に，文部科学省中央教育審議会初等中等教育分科会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告）」が示されました。この報告書からは，これからのイ…
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小学校／中学校
種別
特集
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