読者レビュー

アドラー心理学で考えることで、汎用性がある。学級経営の核になる部分を学ぶことができました。

どきどきする１１月。様々な行事を通して、子どもたちを成長させていきたいと感じる記事であった。

型の分類が興味深かった。

退屈な道徳からさよならできるように再読します。

具体的に書かれていて分かりやすいです。

道徳の授業で生成AIを使用したことがありませんでした。専門教科である英語では生成AIに助けられていますが、道徳の授業での利用方法については勉強が足りなかったので、今回の号は目からウロコでした。

教歴21年となりますが、学級経営力についてはまだ不安を感じていました。様々な荒れの状況と予防策、対応策を知ることができました。

低学年の経験がほとんどないので、たまに関わるだけの私にはとても役に立ちました。

使いやすくてとても助かります

理論と実践がちょうどよいバランスで書かれていて、大変わかりやすかったです。具体例が示されていて、すぐに自分の授業に活かすことができました。大変よい内容のものだと思いました。