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スピーキング力に差がつく！英語アクティブ音読「超」指導法

安木　真一著

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どの子も書きまくる！日記指導アイデア

森川　正樹著

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クレヨンから版画まで　小学校図工　絵の指導テクニック＆題材４８

北村　仁著

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教材研究×音楽　曲の分析・場の設定から授業へつなぐ超実践ガイド

『授業力＆学級経営力』編集部編

必ずうまくいく！１年生担任のための体育活動アイデア

夏苅　崇嗣著

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板書＆展開例でよくわかる　指導と評価が見える３６５日の全授業　中学校国語　２年下

田中　洋一編著

高等学校　「主題」と「問い」でつくる地理総合

山本　晴久著

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主体的・対話的で深い学びを実現する　中学校国語科教科書教材の発問モデル

吉川　芳則編著

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主体的・対話的で深い学びをつくる！教師と子どものための体育の「教科書」　低学年

鈴木　直樹編著

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ＩＣＴで令和の学びを創る！　こなっしーの音楽授業アクション５０

小梨　貴弘著

クラス全員をアクティブな思考にする算数授業のつくり方

樋口　万太郎著

新３観点の学習評価を位置づけた中学校公民授業プラン

樋口　雅夫編著

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５つの場面で協働的な学びをつくる！体育授業の１人１台端末活用アイデア６０

鈴木　直樹他編著

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小学校国語　１人１台端末でつくる　個別最適な学びと協働的な学び

藤原　隆博著

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主体的・対話的で深い学びをつくる！教師と子どものための体育の「教科書」　中学年

鈴木　直樹編著

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小学校国語科　〈問い〉づくりと読みの交流の学習デザイン

松本　修他著

『３６５日の全授業』ＤＸ　小学校国語

関西国語授業研究会編著

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小学校理科・生活科　授業で使える科学あそび６０

月僧　秀弥著

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新学習指導要領対応　中学校美術テッパン題材モデル　第２・３学年

三浦　英生他編著

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国語科教育の基礎・基本　教え方・学び方ポイントシート　２「話すこと・聞くこと」「書くこと」編

井上　一郎編著

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