特集　総合的学習につながる「酒井式教材ベスト10」

• 「やさい作り」の本や紙芝居―老人ホームへ―･･････土田　志津子
• ２年／「玉入れをしたよ！」―デジカメで撮影―･･････漆山　仁志
• 木の成長が全世界から見える―ＧＩＦアニメーション―･･････畑屋　好之
• 手話のポスターを贈ろう･･････矢嶋　秀行
• １年生が熱中！シナリオ「おむすびころりん」･･････渡辺　睦生
• 「ホタルブクロの花」を地域の祭りのポスターに･･････野崎　明
• 「これが５年生の稲だよ鎧」―学習の記録を動くポスターに―･･････田中　美季
• 「暗やみを照らす花」―電気のない世界で―･･････八和田　清秀
• 実践を読んで･･････酒井　臣吾

ちょっとおしゃれなカット

• 編集長のオリジナル作品･･････酒井　臣吾

• 筆だけで民話を造形する―「かみなりのすきなへそ」―･･････酒井　臣吾

酒井式描画法の順序性　私の机上シナリオ (第10回)

• 民話と筆で造形しよう「かみなり好きなへそ」･･････酒井　臣吾

誌上添削指導「ここはこう指導しよう」

• ５年「毛のふさふさした動物」･･････芹沢　晴信
  〜「私の好きな動物」の追試〜
• ６年／「かみなりのすきなへそ」･･････井上　孝平
  〜滋賀の民話を酒井式で〜
• 実践を読んで･･････酒井　臣吾

作品の見方研究　この作品どこを見るか

• ２年／滋賀県の民話「かみなりのすきなへそ」･･････小椋　一司
• １年／「おしゃれなさかな」･･････渡辺久美子
• ６年／妥協を許さない「力強さ」を評価する･･････中嶋　郁雄
  〜シナリオ「主調色で描こう」から〜
• 実践を読んで･･････酒井　臣吾

新題材への挑戦

• ６年／シナリオ「学校を描く」から「新・学校を描く」へ―構図の工夫･･････片倉　信儀
• 全学年／顔の描き方マニュアル･･････田中　博樹
• 中学校／「足羽川」―川のある風景を描く･･････高橋　正和
• ６年／シナリオ「百わのつる」実践裏話･･････野崎　史雄

私の鑑賞指導法

• 分析批評による名画鑑賞の授業･･････前田　康裕
  〜「アルルのはね橋」を授業する〜

佐藤式おもしろ工作

• 中・高学年／「ぎょろ目のおばけ凧」･･････佐藤　昌彦

インタビュールーム　酒井先生に聞く (第16回)

• 題材の見つけ方・描く順の決定･･････金子　智
  〜教材開発（その１）〜

表現活動で“子どもの心を開く”─言葉が苦手な子どもへのアプローチ (第16回)

• 「酒井式」は障害児の可能性を拓く･･････大内　哲夫

編集長のＱ＆Ａコーナー　何でも相談室 (第16回)

• 「粗雑は心の病」という言葉の重い意味･･････酒井　臣吾

私の好きな画家 (第16回)

• シャガールの中の「田舎」･･････酒井　臣吾