詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年2月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 相対評価より有効である　「絶対評価で基礎学力の保障は可能か」というのが与えられた課題である。この答は、はっきりしている。　「いくつかの条件を整えれば、絶対評価のシステムで基礎学力を保障することができる」が答である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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