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特集 絶対評価で子どもの見方が変わったか
絶対評価の導入で子どもの見方がこう変わった
中学生
「生徒が主役」を再認識
書誌
現代教育科学
2003年12月号
著者
黒木 俊治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 生徒をつかむことから 新教育課程が本格的に実施され、評価も目標準拠型の絶対評価に変わった。私たちの意識改革も求められている。授業も当然、変えなければならない。しかし、変えてはならないこともある。それは、授業の主役は生徒≠ナあるという考え方である。だからこそ、主役である生徒の実態を常に把握しな…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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