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特集 指導要領見直しの「本音」を読み解く
〈読み解く〉基準性の明確化と歯止め規定外し
先人のあとを追う「基準性」と「歯止め規定」外し
書誌
現代教育科学
2004年3月号
著者
秋田 健一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
昨年秋、中央教育審議会は、「初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善について」（答申）を、河村建夫文部大臣に提出した。 答申を受け、文科省は学習指導要領の一部改訂を告示した…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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