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特集 特別支援教育で学校は変わるか
特別支援教育を視野に入れた学校経営とは
児童生徒の理解ができること
書誌
現代教育科学
2004年9月号
著者
竹川 訓由
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今年一月に文科省から「小・中学校ＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）、高機能自閉症の児童生徒への教育支援体制の整備のため のガイドライン（試案）」が出された…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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