詳細情報
特集 中教審答申で現場はどう変わるか
「家庭の教育力」の低下をどう防ぐか
親の悩みを聞き、一緒に対処していく
書誌
現代教育科学
2006年6月号
著者
平藤 幸男
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ アンケートから実態把握 家庭の教育力の低下が叫ばれてから久しい。 学校で子どもの「学力の形成」ができるかどうかは、基盤として家庭での「生活習慣の形成」ができているかどうかにかかっている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・中教審答申から何を読み取るか
「義務教育の構造改革」の本質的検討を
現代教育科学 2006年6月号
提言・中教審答申から何を読み取るか
「義務教育の構造改革」の中身が問われている
現代教育科学 2006年6月号
提言・中教審答申から何を読み取るか
授業技量の上達
現代教育科学 2006年6月号
提言・中教審答申から何を読み取るか
知識基盤社会における人間力育成
現代教育科学 2006年6月号
提言・中教審答申から何を読み取るか
国語力育成の具体的改善を期待する
現代教育科学 2006年6月号
一覧を見る
検索履歴
「家庭の教育力」の低下をどう防ぐか
親の悩みを聞き、一緒に対処していく
現代教育科学 2006年6月号
［提言］「板書の正解」とはどういうことか
国語科のいい板書，がんばってほしい板書
国語教育 2023年5月号
特集 “算数授業力”この「自己診断票」で飛躍しよう
5 うっとりするノート指導
向山型算数教え方教室 2006年12月号
言語力を育てる教室環境のヒント 10
教室環境
黒板と廊下と、時々めくる
実践国語研究 2011年11月号
１ 今年の数学授業はこれでスタート！ 学び合いの場面がある授業開きネタ
２年／学び合いの授業のよさや期待する姿を認識させる授業構想案
数学教育 2015年4月号
一覧を見る
