詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年8月号
著者
桂　正孝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　同和教育実践の起点として　第二次世界大戦直後の同和教育の取り組みは、いちはやく一九四六年から京都、四七年には和歌山、滋賀、四八年から兵庫、奈良などの県で、さまざまな形で始まり、さらに高知、徳島、愛媛などの諸県に広がっていった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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