国語教育 2002年7月号／提言・「視写・聴写」の効果を見直す「視写」と「聴写」は異なる愉快な表現活動

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特集　「視写・聴写」の効果を見直す
提言・「視写・聴写」の効果を見直す
「視写」と「聴写」は異なる愉快な表現活動

書誌: 国語教育 2002年7月号
著者: 白石　寿文
ジャンル: 国語

本文抜粋: はじめに　小学館『日本国語大辞典』(第二版)に、「うつす（写・映）」は「移す」の意から転じたものとあり、①「元の物に似せて別の物をつくる」、②「見聞したり考えたりした物事を、絵や文章に書く」、③「写真や映画にとる」、④「物の影や光りなどが他の物の上に現れるようにする」とある。同訓字として「撮」を挙げ…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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