詳細情報
- 特集 進んだ子への｢発展学習｣の開発
- 最低基準の｢新教科書｣を補う発展教材の開発
- ５〜６年の国語教科書のどこを補うか
- 本文抜粋
- 《はじめに》 教科書が最低基準であるとしよう。その教科書すらしっかりと読めない子がいたらどうするのか。やはり読めるように指導するのが教師だろう。形式的な平等主義を標榜するつもりはないが、発展学習あるいは最低基準であるところの教科書教材を補充して学習を仕組んでいこうとするとき、「進むこと」に目を奪われ…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
