詳細情報
書誌
国語教育 2004年2月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　評価の研究の細々とした道筋　昔、一九四〇年代まで小学校において一学期～三学期末に、担任の教師から児童に通信簿が渡された。甲、乙、丙、　丁（または上、中、下）の記号で評価が示された。教師は、その評価について保護者にも説明するなどということはなかった。児童や保護者にとって、通信簿は裁判官の判決文書の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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