詳細情報
書誌
国語教育 2004年4月号
著者
古川　光弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　親子読書運動の効果　「教室読み聞かせ」という形とは離れるが、以前、親子読書という、ちょっと変わった「読み聞かせ」の実践を行ったことがある。　親子で同じ本を読み、対話を通して、読書習慣を身に付けさせようとする取り組みである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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