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編集後記
書誌
国語教育
2009年8月号
著者
江部 満
ジャンル
国語
本文抜粋
〇…「読解と表現」から「読解表現力」へと主張されている有元秀文氏(国立教育政策研究所)は、「なぜ数学でも理科でも自由記述問題ができないのだろう。その理由は授業中に教師が子どもに意見を言わせていないからである。授業中に子どもたちに討論させる機会が欧米先進国に比べて極端に少ないからである」と述べています…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
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