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特集 “読みと書く”つなげる学習活動・面白54例
“書く”作業を想定した“読み”指導の勘所
読み場面で”問いと答えを書かせる”指導の勘所
書誌
国語教育
2015年6月号
著者
三好 達也
ジャンル
国語
本文抜粋
まずは、単元を通して、どのような力をつけたいか、何を学ばせたいか単元目標を明確にすることが必要である。 そして、単元目標を達成するためにそれぞれの時間の「めあて」をたてる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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