詳細情報
- 特集 主体的・協働的に学ぶ力を育てる学習課題セレクション
- 「判断のしかけ」を取り入れたアクティブ・ラーニングの学習課題と授業づくり
- 中学年 ごんの切ない思いを判断させる
- 本文抜粋
- １ 中学年（四年）での学習課題設定のポイント 中学年の文学的文章の「Ｃ読むこと」の指導事項に、「ウ 場面の移り変わりに注意しながら、登場人物の性格や気持ちの変化、情景などについて、叙述を基に想像して読むこと」とある。また、自分の考えの形成及び交流における指導事項には、「オ 文章を読んで感じたことを発…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
