特集　主体的・協働的に学ぶ力を育てる学習課題セレクション

• 提言　主体的・協働的に学ぶ力を育てる学習課題とは

  • 資質・能力を見据え、学びを深める学習課題の工夫･･････水戸部　修治
  • アクティブラーニング型授業の学習課題･･････溝上　慎一
  • クラス全員が熱中する学習課題の視点―知的でアクティブな活動が生まれる課題と提示法･･････岩下　修

• 主体的・協働的に学ぶ力を育てる学習課題設定の基礎・基本

  • 提案　学習課題設定のために確認しておきたいこと･･････木下　ひさし
  • 低学年　体を動かし体験的に学ぶ･･････大塚　健太郎
  • 中学年　子どもが意欲的に読み書きできるようになるために･･････神　結花
  • 高学年　学ぶ・学ばせる価値のある学習課題を設定する･･････井上　陽童
  • 中学校　ステップ式の学習課題設定･･････佐々木　亜利紗

• 「思考のズレ」を生かした問題解決の学習課題と授業づくり

  • 提案　教材の論理を生かして明確な答えを導き出す「問い」の条件とは･･････白石　範孝
  • 低学年　ズレを生かして、指導すべきことを明らかにする･･････流田　賢一
  • 中学年　分析の目（芽）を育てる思考のズレ･･････香月　正登
  • 高学年　教師のはたらきかけで思考のズレを顕在化させる･･････福田　秀貴
  • 中学校　「違い」を深まりやつながりに生かす･･････��村　淳子

• 「判断のしかけ」を取り入れたアクティブ・ラーニングの学習課題と授業づくり

  • 提案　良質な学習課題とアクティブ・ラーニングで身に付く教科の学力」と「社会性」･･････長崎　伸仁
  • 低学年　「楽しく考える活動」で思考を促す･･････三浦　剛
  • 中学年　ごんの切ない思いを判断させる･･････芝　智史
  • 高学年　「判断のしかけ」で、楽しく、意欲的に考える授業展開を！･･････��橋　達哉
  • 中学校　「スケーリング」で心情に迫る･･････新井　日美子

小特集　国語授業力を鍛える！夏期集会＆研究会情報

• 「鍛える国語教室」研究会　（略称鍛国研）･･････野口　芳宏
• 国語教育実践理論研究会･･････益地　憲一
• 国語教育探究の会･･････長崎　伸仁
• 小学校全国国語教育連絡会･･････水戸部　修治
• 全国小学校国語教育研究会･･････川畑　庄二
• 使える授業ベーシック研究会･･････白石　範孝
• 日本言語技術教育学会･･････大内　善一
• 日本国語教育学会･･････田近　洵一
• 日本文学協会国語教育部会･･････須貝　千里
• 文芸教育研究協議会･･････佐々木　智治
• 「夢」の国語授業研究会･･････二瓶　弘行
• 「読み」の授業研究会（読み研）･･････阿部　昇

板書×発問でわかる！　今月の授業づくり (第4回)

• 小学１年／共通の感動体験を話題にする･･････岩崎　直哉
  〜「こんなことしたよ」（光村）〜
• 小学２年／活動の見通しと視点を可視化する･･････宍戸　寛昌
  〜「こんなもの、見つけたよ」（光村）〜
• 小学３年／登場人物の行動や気持ちに着目することで、作品に対する自分の考えを持とう･･････藤井　大助
  〜「もうすぐ雨に」（光村）〜
• 小学４年／キーワードを関連付けて意味を見出す･･････山本　真司
  〜「一つの花」（光村）〜
• 小学５年／最初に単元のゴールを見せ活動の見通しをもたせる･･････小林　康宏
  〜「次の一歩へ―活動報告書」（光村）〜
• 小学６年／既習事項が生きる、相手意識を大切にしたパンフレット作り･･････山本　亘
  〜「ようこそ、私たちの町へ」（光村）〜
• 中学１年／作ろう！わたしたちのことば報告書･･････廿樂　裕貴
  〜「調べたことろ報告しよう」（光村）〜
• 中学２年／「筆者の表現の工夫」に気付かせる･･････森　健
  〜「鰹節―世界に誇る伝統食」（東書）〜
• 中学３年／舞台設定を解釈して物語を楽しむ･･････吉田　崇
  〜「高瀬舟」（光村）〜

アクティブ・ラーニング時代における国語教育の基礎・基本 (第4回)

• 話す・聞く能力の基礎・基本を明確にする･･････井上　一郎

国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第4回)

• クラス内ジグソー学習とは･･････難波　博孝

教室の言葉から立ち上げる言語コミュニケーション教育 (第4回)

• 言語コミュニケーション能力を育てるためのスキル学習(1)･･････山元　悦子

国語教師力を鍛える！　素材研究・教材研究・指導法研究 (第4回)

• 「おおきなかぶ」の素材研究、教材研究（上）･･････野口　芳宏

国語教育の実践情報 (第4回)

• 小学校／小学校国語科映像指導資料「言語活動の充実を図った『読むこと』の授業づくり」を公表･･････水戸部　修治
• 中学校／全国学力・学習状況調査の実施�@･･････杉本　直美

わが県の国語ソムリエ (第51回)

• 長崎県･･････鈴木　慶子