詳細情報
- 特集 主体的・協働的に学ぶ力を育てる学習課題セレクション
- 主体的・協働的に学ぶ力を育てる学習課題設定の基礎・基本
- 低学年 体を動かし体験的に学ぶ
- 本文抜粋
- １ 低学年の学習課題の基礎・基本 ▼ここをチェック！学習課題設定の視点 ■子どもの生活の中から生まれた学習課題か 低学年の子どもは、遊びと学習の境が薄く、楽しく言葉集めを行ったり、絵本を読み聞かせしたりしています。また、自分のことを見てほしい。やったことを聞いてほしいという願いを強くもっているのも…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
