詳細情報
- 主体的・対話的で深い学びを実現する学習課題＆発問モデル (第6回)
- 中学２年／言葉の意味の根源に迫ろう
- ９月／読むこと 【教材】「哲学的思考のすすめ」（東京書籍）
- 本文抜粋
- 1 この単元のねらい 「恥ずかしい」とはどんな感情だろうか。筆者は三つの具体例の共通点から，「人は失敗したときに恥ずかしいと感じる」という一つの結論を出す。次にその反例，失敗しても恥ずかしくない場合もあることを示す。また，失敗していないのに恥ずかしい場合があることを挙げて，全てに共通するのは周りの人…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
