詳細情報
- 主体的・対話的で深い学びを実現する学習課題＆発問モデル (第10回)
- 中学２年／討論によってメロスの人柄に迫ろう
- １月／読むこと，話すこと・聞くこと 【教材】「走れメロス」（光村図書ほか）
- 本文抜粋
- 1 この単元のねらい 「走れメロス」を面白いと感じる中学生は多い。それはメロスの人間的な魅力にあると考えられる。正義感が強く，町を変えようという気概にあふれていたり，それでいて深く考えずに行動していたり，あらゆる困難を克服したかと思えば，弱気になっていたりと，様々な場面でメロスの性質は様相を変えて読…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
